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牛津给孩子的信息科技通识课2 版权信息
- ISBN：9787302610540
- 条形码：9787302610540 ; 978-7-302-61054-0
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
牛津给孩子的信息科技通识课2 本书特色
新版《牛津国际青少年计算思维训练》是牛津大学开发的国际计算课程系列教材，共9册，旨在向5～14岁的学生传授重要的计算思维技能，以应对当今的数字世界。其作者都是英国著名计算机教育专家，各自或合作编写了多本计算教育教材。译者樊磊是首都师范大学教育学院教授，长期研究信息技术和教育技术的融合，是普通高中信息技术课程课标组和义务教育信息科技课程课标组核心专家；译者赵婴是首都师范大学外国语学院教授，是中外教育比较研究者。
本书是其中的第2册，共6 单元，每单元包含循序渐进的6 部分教学内容和一个自我测试。教学内容包括学习目标、学习内容、课堂活动、额外挑战和更多探索等。自我测试包括一定数量的测试题和以活动方式提供的操作题，读者可以自测本单元的学习成果。第 1 单元介绍计算机的主要部件及其功能，计算机能做和不能做的事情；第 2 单元介绍如何查询并下载文字和图像、安全使用计算机以及隐私保护；第 3 单元介绍算法以及如何编写和运行程序；第 4 单元介绍程序构成，如何完成、修改程序；第 5 单元介绍如何制作、存储文档；第 6 单元介绍电子表格中的标签和数值，以及单元格引用和公式的使用。
本书适合6～7岁的学生，可以作为培养学生IT 技能和计算思维的培训教材，也适合学生自学。
本书四色彩印，制作精美。内容先进，生动活泼，寓教于乐，零基础即可自学，是K12信息科学与技术教材的精品。
牛津给孩子的信息科技通识课2 内容简介
"新版《牛津给孩子的信息科技通识课》共 9 册，旨在向 5 ～ 14 岁的学生传授重要的计算思维技能，以应对当今的数字世界。本书是其中的第 2 册。 本书共 6 单元，每单元包含循序渐进的 6 部分教学内容和一个自我测试。教学内容包括学习目标和学习内容、课堂活动、额外挑战和更多探索等。自我测试包括一定数量的测试题和以活动方式提供的操作题，读者可以自测本单元的学习成果。第 1 单元介绍计算机的主要部件及其功能，计算机能做和不能做的事情；第 2 单元介绍如何查询并下载文字和图像、安全使用计算机以及隐私保护；第 3 单元介绍算法以及如何编写和运行程序；第 4 单元介绍程序构成，如何完成、修改程序；第 5 单元介绍如何制作、存储文档；第 6 单元介绍电子表格中的标签和数值，以及单元格引用和公式的使用。 本书适合6～7岁的学生，可以作为培养学生IT技能和计算思维的培训教材，也适合学生自学。"
牛津给孩子的信息科技通识课2 目录
本书知识体系导读1
技术的本质：我们的计算机2
1.1?计算机是用电的 4
1.2?输出 6
1.3?输入 8
1.4?把设备连接在一起 10
1.5?计算机如何提供帮助 12
1.6?当计算机无能为力时 14
测一测 16
数字素养：秘密餐馆18
2.1?互联网 20
2.2?智能搜索 22
2.3?下载图像 24
2.4?选择网站 26
2.5?确保安全 28
2.6?个人信息 30
测一测 32
计算思维：制订规划34
3.1?采取什么行动 36
3.2?正确的顺序 38
3.3?算法就是规划 40
3.4?算法和程序 42
3.5?规划蛙跳游戏 44
3.6?运行程序 46
测一测 48
编程：蛙跳游戏50
4.1?选择一个角色 52
4.2?指挥你的角色 54
4.3?启动键 56
4.4?永久循环 58
4.5?规划和制作 60
4.6?发现和修正错误 62
测一测 64
多媒体：我的爱好66
5.1?做一个海报 68
5.2?添加文本框 70
5.3?插入图像 72
5.4?改变图像的大小 74
5.5?添加形状 76
5.6?完成海报 78
测一测 80
数字和数据：统计野生动物82
6.1?电子表格标签和值 84
6.2?求和 86
6.3?单元格引用及其范围 88
6.4?新的标签和值 90
6.5?新公式 92
6.6?改变值 94
测一测 96
词汇表98
展开全部
牛津给孩子的信息科技通识课2 作者简介
作者都是英国著名计算机教育专家，各自或合作编写了多本计算教育教材。译者樊磊是首都师范大学教育学院教授，长期研究信息技术和教育技术的融合，是普通高中信息技术课程课标组和义务教育信息科技课程课标组核心专家；译者赵婴是首都师范大学外国语学院教授，是中外教育比较研究者。
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