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中华优秀传统文化教育(初中卷)七年级下册 版权信息
- ISBN:9787521348484
- 条形码:9787521348484 ; 978-7-5213-4848-4
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:
中华优秀传统文化教育(初中卷)七年级下册 本书特色
《中华优秀传统文化教育(初中卷)七年级下册》图书特色:
1.立德树人:增强文化自信,树立家国情怀,培育德性之智,增强见闻之知,涵养审美之趣。
2.紧扣指南:根据教 育 部《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》编写。
3.助力中考:课外延伸阅读,涵盖语文中考必考篇目。
4.知行合一:多板块设计,帮助学生阅读经典、开拓视野、思考探究、融通中外。
5.文质兼美:选文注重高品位、典范性、时代性、普适性、可读性。
6.插画精美:线条插画,生动美观。
7.功能多样:诗词配有朗诵音频,佳句集萃板块精选经典语句,充实写作语料库。
我们希望通过本书,让中华优秀传统文化潜移默化地滋润广大青少年读者的心灵,使其成为具有民族自尊心、自信心和自豪感的中国人。
中华优秀传统文化教育(初中卷)七年级下册 内容简介
《中华优秀传统文化教育(初中卷)七年级下册》是一本适用于初中生的传统文化读物。全书包含华夏之光、礼仪之邦、?君子之道、家国之情、?诗文之美、思辨之智六大主题,下设人文始祖、汉语汉字、音乐舞蹈、书画世界、敬老事亲、孔子论学、先民歌谣、爱国诗页、宋词绝唱、益世寓言十个单元。单元前设有问题思考、单元导语;单元后设有知识链接、放眼世界。每个单元含若干篇(首)诗文,每篇由解题、原文、注释、译文几个板块组成。本书注重发掘和提炼中国传统文化中的经典内容,同时进行创造性转化和创新性发展;选文注重文本的品位与典范,注意选文的时代性、普适性和趣味性,文质兼美,适合阅读;传递正能量,弘扬主旋律,凝聚共识,创新发展,是中学生及广大读者文化启蒙和美育熏染的范本。我们希望通过本书,让中华优秀传统文化潜移默化地滋润广大青少年读者的心灵,使其成为具有民族自尊心、自信心和自豪感的中国人。
中华优秀传统文化教育(初中卷)七年级下册 目录
问题思考
单元导语
笃学经典
尧舜禅让 /《吕氏春秋》
大禹治水 /《孟子》
后稷种田 /《孟子》
嫘祖养蚕 /《路史》
感悟探究
知识链接
放眼世界
第二单元 汉语汉字
问题思考
单元导语
笃学经典
辞达而已 /《论语》
子所雅言/《论语》
一傅众咻 /《孟子》
论文字一则 / 许慎
感悟探究
知识链接
放眼世界 第三单元 音乐舞蹈
问题思考
单元导语
笃学经典
孔子论乐 /《礼记》
伯牙学琴 /《太平御览》
咏舞 / 萧德言
观公孙大娘弟子舞剑器行 / 杜甫
舞 / 张祜
感悟探究
知识链接
放眼世界
第四单元 书画世界
问题思考
单元导语
笃学经典
《书谱》(节选)/ 孙过庭
论书四则 / 苏轼
《书史》(节选)/ 米芾
《盘车图》(节选)/ 欧阳修
《画禅室随笔》二则 / 董其昌
感悟探究
知识链接
放眼世界 礼仪之邦 第五单元 敬老事亲
问题思考
单元导语
笃学经典
子游问孝 /《论语》
子夏问孝 /《论语》
劳而不怨 /《论语》
父母在,不远游 /《论语》
父母之年,不可不知 /《论语》
父子有亲 /《孟子》
亲其亲,长其长 /《孟子》
感悟探究
知识链接
放眼世界 君子之道 第六单元 孔子论学
问题思考
单元导语
笃学经典
不耻下问 /《论语》
斐然成章 /《论语》
君子好学 /《论语》
循循善诱 /《论语》
升堂入室 /《论语》
过犹不及 /《论语》
感悟探究
知识链接
放眼世界 家国之情 第七单元 先民歌谣
问题思考
单元导语
笃学经典
帝舜歌
楚狂接舆歌
孺子歌
采薇歌
曳杖歌
涂山歌
击壤歌
感悟探究
知识链接
放眼世界
第八单元 爱国诗篇
问题思考
单元导语
笃学经典
满江红 / 岳飞
清平乐·独宿博山王氏庵 /辛弃疾
扬子江 / 文天祥
春日客怀 / 于谦
过文登营 / 戚继光
赴戍登程口占示家人(其二)/ 林则徐
狱中题壁 / 谭嗣同
感悟探究
知识链接
放眼世界
诗文之美 第九单元 宋词绝唱
问题思考
单元导语
笃学经典
苏幕遮·怀旧 / 范仲淹
临江仙 / 滕宗谅
渔家傲 / 欧阳修
忆故人 / 王诜
踏莎行·郴州旅舍 / 秦观
鹊桥仙 / 谢薖
感悟探究
知识链接
放眼世界
思辨之智 第十单元 益世寓言
问题思考
单元导语
笃学经典
愚人食盐喻 / 僧伽斯那
揖让救火 / 宋濂
梧丘农人 / 刘基
梁王嗜果 / 刘基
赵人患鼠 / 刘基
封人割瘿 / 刘基
东海黄公 / 刘基
感悟探究
知识链接
放眼世界
附录:佳句集萃
中华优秀传统文化教育(初中卷)七年级下册 作者简介
蒋红森,湖北省教育科学研究院中学语文教研员,特级教师;兼任中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长、湖北省教育学会秘书长、湖北省教育学会中学语文专业委员会理事长、湖北大学等高校教育硕士研究生校外导师等。出版专著有《红森谈语文》等;参编人民教育出版社、中央教科所、湖北教育出版社等中学语文教材多部;主编或参编地方教材多部;主编《九年义务教育语文课程标准教师读本》《高中语文课程标准教师读本》《“教什么”的叩问》等编著50余部;先后主持或参与国家级、省级各类课题研究20余项;发表语文课程与教学研究文章130余篇。
杨邦俊,正高级教师,中学语文特级教师,湖北省作家协会会员,创立“语文人本教学”模式。
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