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教育,要慢慢来 写给青年班主任的33封信 版权信息
- ISBN：9787551448642
- 条形码：9787551448642 ; 978-7-5514-4864-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
教育,要慢慢来 写给青年班主任的33封信 内容简介
本书是作者从2014年开始跟青年班主任周周书信交流的汇总。33封信的内容涉及教育初心、教育规律、对学生的尊重、陪伴教育等，传达了一种“慢教育”的理念。全书分为5个篇章，“为师之路守初心”“班本活动循规律”“‘目中有生’谓尊重”“陪伴相随有温度”“且行且慢且艺术”，围绕“慢”字，分别讲述了教师的初心和使命、班级活动管理、尊重学生、陪伴教育、教师的自我成长等内容，是作者多年来担任班主任的心得体验，语言亲切平实，读来发人深省。
教育,要慢慢来 写给青年班主任的33封信 目录
**辑 为师之路守初心
01 新教师，争取当班主任
02 班级公约可视化，让“常规”变“长规”
03 七年级：实施网格化管理，给孩子一片试飞的天空
04 八年级：多元化小组构建，让每一颗星星黻光
05 九年级：班情观察，让学生成为督促彼此进步的眼睛
06 中途接班，两招让学生很快喜欢上你
第二辑 班本活动循规律
07 班本活动，必须遵循成长规律
08 每日一诵，经典润泽学生心灵
Q9 每周一记，架起师生连心桥
10 每句一课，打造体验式心理班会课
11 每月一主题，班本活动系列化
12 每学年一班刊，见证学生们的成长
第三辑 “目中有生”谓尊重
13 隔岸观火，信任是尊重的起点
14 集体活动，尊重学生的民族风俗
15 助人无痕，尊重学生的情感需求
16 把握火候，尊重学生的情感体验
17 感恩教育，尊重学生的情感表现
18 自主发展，放手是 婷的尊重
第四辑 陪伴相随有温度
19 严中有爱，让学优生
20 三剂良方，让中等生能自信
21 巧用书信，让后进生跟上队
22 精准帮扶，隔代教育创特色
23 适时缓冲，让转学生早融入
24 四个意识，师师同盟有合力
25 共同成长，家校沟通无障碍
26 分享陪伴，手机离手不困难
第五辑 且行且慢且艺术
27 转弯艺术：转角风景别样美
28 糖衣艺术：良药未必需要苦口
29 艺术：目光所及的座位光芒
30 “留白”艺术：帆只扬五分，船便安
31 中医艺术：效良医，伴汝行
32 三国艺术：汲取三国智慧，打造和谐班级
33 修行艺术：成长，永远是自己的事
致敬 长大后，我就成了你……
后记 在慢的境界中追求 的教育
展开全部
教育,要慢慢来 写给青年班主任的33封信 作者简介
杨胜丽，1981年7月出生，浙江衢州人，中学 教师，心理学硕士， 二级心理咨询师，衢州市“115人才”。曾获“浙江省巾帼建功标兵”“浙江省 少先队辅导员”“衢州市名师”“衢州市学科带头人”“衢州市 班主任”“衢州市首届名班主任工作室主持人”等荣誉称号；获“浙江省心理健康教育教师技能大赛”二等奖、“衢州市初中心理健康优质课比赛” 名、“衢州市班主任基本功比赛”一等奖等奖项。自2002工作以来担任班主任16年，致力于班级管理与创新研究，先后有20余篇教育教学论文发表于 核心期刊。
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