中图网

>

政治

>

党政读物

当代大学生友善价值观生成研究

作者：贾月著

出版社：中国社会科学出版社出版时间：2024-08-01

开本：其他页数： 289

本类榜单：政治军事销量榜

中图价:¥86.1(7.3折) 定价 ~~¥118.0~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

本类五星书更多>

>
中共中央在西柏坡

中共中央在西柏坡

¥60.4¥198
>
中国历代政治得失

中国历代政治得失

¥38¥48
>
中国共产党的一百年

中国共产党的一百年

¥172.5¥230
>
在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话

在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话

¥4.5¥2
>
中国的民主

中国的民主

¥10.7¥18
>
中华人民共和国六十年实录(套装共10册)

中华人民共和国六十年实录(套装共10册)

¥627.9¥2990
>
新书)社会主义发展简史(大字本)

新书)社会主义发展简史(大字本)

¥14.7¥35

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥86.1 加入购物车

版权信息
内容简介
目录
作者简介

当代大学生友善价值观生成研究版权信息

ISBN：9787522739380
条形码：9787522739380 ; 978-7-5227-3938-0
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
政治军事
>
政治
>
党政读物

当代大学生友善价值观生成研究内容简介

友善是立德树人的内在要求，是幸福生活的重要基础，这就要求教育者在理论和实践中注重大学生友善价值观生成问题。本书围绕“如何促进当代大学生友善价值观生成”这一现实问题，以五大板块探究了促进当代大学生友善价值观生成何以重要、为何提升、何以可能、何以实现等主要问题。基于对友善价值观及其生成的概念界定和结构分析，以问卷调查、深入访谈相结合的方式，对当代大学生友善价值观的总体状况、群体差异、影响因素、生成状况进行调查研究。在分析影响因素的基础上，探究当代大学生友善价值观生成的过程、规律与机制。

当代大学生友善价值观生成研究目录

绪论一问题的提出及研究价值（一）选题背景（二）研究价值二相关研究现状及述评（一）国内友善价值观及其培育问题研究（二）国外与友善相关的问题研究（三）研究评析三研究思路、方法与创新点（一）研究思路（二）研究的基本方法（三）创新点 **章友善价值观及其生成的概念界定一友善价值观的概念界定（一）何谓友善？（二）当前对友善概念理解的误区及澄清（三）友善价值观的内涵二友善价值观的内容结构和基本理念（一）友善价值观的内容结构（二）友善价值观的基本理念三友善价值观生成的界定（一）生成与培育、发生、养成的概念辨析（二）友善价值观生成的概念界定第二章当代大学生友善价值观现状及生成特征一当代大学生友善价值观的总体状况（一）对友善现状评价较好，但对社会风气较为不满（二）友善认同度较高，但友善认知具有模糊性（三）友善情感较强，但行为评价具有纵容性（四）友善意志较明确，但具有波动性（五）友善信念初步确立，但具有犹豫性（六）友善行为较自觉，但具有差等性二不同群体大学生友善价值观的差异分析（一）男女大学生友善价值观的差异比较（二）不同年级大学生友善价值观的差异比较（三）不同生源地大学生友善价值观的差异比较三当代大学生友善价值观生成的特征（一）生成主体具有自主性和从众性（二）生成过程具有确定性和不确定性（三）生成途径具有多维性和交错性（四）生成动力具有期待性和回馈性（五）生成方法具有体验性和多样性第三章当代大学生友善价值观生成的影响因素一社会环境是影响大学生友善价值观生成的重要客观因素（一）社会发展为大学生友善价值观生成带来机遇（二）社会乱象增加大学生友善价值观生成难度二学校教育是影响大学生友善价值观生成的主阵地（一）学校促进大学生友善价值观生成初见成效（二）学校引导不当弱化大学生友善价值观生成效果三家庭是大学生友善价值观生成的基础性因素（一）家庭教育为大学生友善价值观生成提供积淀（二）家庭结构变迁削弱大学生友善价值观生成基础四同辈群体是影响大学生友善价值观生成的直接因素（一）同辈群体积极作用促进大学生友善价值观生成（二）同辈群体不良影响制约大学生友善价值观生成五主体状况是影响大学生友善价值观生成的主观性因素（一）大学生自身优势促进友善价值观生成（二）大学生内在心理偏差阻碍友善价值观生成第四章当代大学生友善价值观生成的过程和规律一当代大学生友善价值观生成的过程（一）获取过程——友善认知形成（二）接受过程——友善信念和意志形成（三）外化过程——友善行为实施（四）养成过程——友善习惯养成二当代大学生友善价值观生成过程的规律（一）自我超越律（二）内外结合律（三）知行转化律（四）协同作用律第五章促进大学生友善价值观生成的路径与机制一促进大学生友善价值观生成的路径探索（一）社会支持系统是促进大学生友善价值观生成的重要保障（二）学校培育引导是促进大学生友善价值观生成的主渠道（三）家庭熏陶是促进大学生友善价值观生成的高效路径（四）自我教育是促进大学生友善价值观生成的内在路径二促进大学生友善价值观生成的机制建构（一）友善文化教育——传递机制（二）友善情感激发——感染机制（三）伙伴精神塑造机制（四）友善行为回应——评价机制（五）友善价值德法互融——保障机制结语附录1 当代大学生友善价值观生成状况调查问卷附录2 当代大学生友善价值观生成研究访谈提纲附录3 当代大学生友善价值观生成研究的质性访谈示例附录4 论当前社会友善价值观的培育机制附录5 论公益慈善中公众对受助者的伦理期待参考文献后记

展开全部

当代大学生友善价值观生成研究作者简介

贾月，华中师范大学思想政治教育专业博士，现任中共河南省委党校科社部讲师,在职研究生导师。先后在国家级、省级重点刊物公开发表学术论文13篇，其中CSSCI来源期刊3篇，人文社科核心期刊1篇；主持河南省哲学社会科学规划项目、河南省社科联项目等7项课题，参与国家级、省部级5项课题的研究,研究方向为思想政治教育理论与实践。

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐