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高职院校“岗课赛证”综合育人实施路径探究 版权信息
- ISBN：9787307242562
- 条形码：9787307242562 ; 978-7-307-24256-2
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高职院校“岗课赛证”综合育人实施路径探究 内容简介
本书通过分析高职院校“岗课赛证”综合育人的具体模式、构成要素及现实困境, 明确高职院校“岗课赛证”综合育人工作开展的方向, 为高职院校今后育人工作的开展提供明确指向, 为学生今后职业生涯的发展奠定坚实的专业基础。
高职院校“岗课赛证”综合育人实施路径探究 目录
**章 “岗课赛证”综合育人概述
**节 “岗课赛证”综合育人的时代背景、内涵与特点
第二节 “岗课赛证”综合育人的理论依据
第三节 “岗课赛证”育人主体与权责分析
第二章 高职院校实施“岗课赛证”的可行性分析
**节 高职院校育人现状分析
第二节 企业人才需求分析
第三章 高职院校“岗课赛证”综合育人模式探究
**节 “1+X”证书制度与“岗课赛证”综合育人模式的结合
第二节 “岗课赛证”创新创业社团育人模式
第三节 校企合作模式
第四章 高职院校“岗课赛证”综合育人课程体系建设
**节 高职院校“岗课赛证”综合育人课程开发原则
第二节 高职院校“岗课赛证”综合育人课程设计流程
第三节 高职院校“岗课赛证”综合育人课程资源的开发运用
第四节 高职院校“岗课赛证”综合育人课程案例
第五章 高职院校“岗课赛证”综合育人“新”教材建设
**节 高职院校“岗课赛证”综合育人教材建设逻辑
第二节 高职院校“岗课赛证”综合育人教材设计
第三节 高职院校“岗课赛证”综合育人教材实例
第六章 高职院校“岗课赛证”综合育人“双师型”教师队伍建设
**节 “双师型”教师队伍的概念及应具备的素质
第二节 高职院校“岗课赛证”综合育人中“双师型”教师队伍存在的问题及原因分析
第三节 高职院校“岗课赛证”综合育人“双师型”教师队伍建设思路
第七章 高职院校“岗课赛证”综合育人环境构建
**节 高职院校“岗课赛证”育人环境的构成
第二节 高职院校“岗课赛证”教学环境的构建
第三节 高职院校“岗课赛证”实训环境建设
第八章 高职院校“岗课赛证”综合育人的具体困境
**节 高职院校“岗课赛证”融合不充分
第二节 高职院校“岗课赛证”育人主体配合不足
第三节 高职院校“岗课赛证”评价体系不健全
第九章 高职院校“岗课赛证”综合育人的实施路径
**节 推进“岗”“课”“赛”“证”全面融通
第二节 加强高职院校“岗课赛证”育人主体配合
第三节 完善高职院校“岗课赛证”评价体系
参考文献
后记
展开全部
高职院校“岗课赛证”综合育人实施路径探究 作者简介
林俊，男，中共党员，教授，高级工程师，博士研究生，教育部学位中心评审专家，江苏省第六期“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象，江苏省中青年学术带头人，江苏省优秀教学团队负责人，江南大学高级访问学者，现就职于无锡城市职业技术学院，从事教学科研、组织人事工作，主要研究方向为职业教育管理。近5年出版专著2部，独撰论文20余篇，主编教材2部，主持省部级项目4项、市级项目2项。 沈怡玥，女，中共党员，副研究员，硕士研究生，任职于无锡城市职业技术学院，长期从事职教科研、科技管理工作，主要研究方向为教育经济学、职业教育管理。近5年出版学术著作1部，发表论文10余篇，其中北大核心2篇，主持市厅级项目2项。
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