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“理解为先”的高中化学教学改革

作者：王书力著

出版社：浙江大学出版社出版时间：2024-10-01

开本： 24cm 页数： 200页

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版权信息
内容简介

“理解为先”的高中化学教学改革版权信息

ISBN：9787308252164
条形码：9787308252164 ; 978-7-308-25216-4
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

“理解为先”的高中化学教学改革内容简介

本书为素养本位教育丛书之一。UBD(understanding by design)意为追求理解的教学设计，是由美国两位教学改革专家 Grant Wiggins 和 Jay Mctighe 积极倡导的一种新型而系统的课程设计模式。它打破传统的“知识灌输”，转向“知识理解”，促进学生自主构建知识体系。本书结合高中化学课程改革实际，在理解为先理论指导下，优化设计教学方案、优化教学过程并评估教学效果，反思教学过程与结果，注重以教学预期目标为导向，通过先预设评估标准，设计评估方法与工具，再设计学习活动，*终达成对科学本质理解的学习目标。

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