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影像史学的教学应用 版权信息
- ISBN：9787513094504
- 条形码：9787513094504 ; 978-7-5130-9450-4
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
影像史学的教学应用 内容简介
网络新技术和新媒体平台飞速发展，图像和视觉影像全面渗透到我们的认知和生活中，借助影像资料进行历史教学可提升教学效果，锻炼学生的历史思维能力。本书尝试将影像史学应用于中国近现代史教学，探讨影像的历史叙述如何可能、影像的历史叙述如何观看、历史影像的解读与表述如何可行等问题。
影像史学的教学应用 目录
目录
导言
**章 电影写史的可见与不可见
第二章 历史纪录片的前提与界限
第三章 革命的影像表达与形象塑造
第四章 献礼剧的历史真实与艺术真实
第五章 革命历史与记忆的多维重构
第六章 历史创伤与影像书写伦理
第七章 国家形象与影像书写记忆
结语：关于过往的思想实验
附录：影像史学视角下中国共产党隐蔽战线纪录片《潜伏十四年》分析
导言
**章 电影写史的可见与不可见
第二章 历史纪录片的前提与界限
第三章 革命的影像表达与形象塑造
第四章 献礼剧的历史真实与艺术真实
第五章 革命历史与记忆的多维重构
第六章 历史创伤与影像书写伦理
第七章 国家形象与影像书写记忆
结语：关于过往的思想实验
附录：影像史学视角下中国共产党隐蔽战线纪录片《潜伏十四年》分析
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影像史学的教学应用 作者简介
张露璐 1984年生，中国人民大学马克思主义学院中共党史系毕业，历史学博士，现任中国传媒大学马克思主义学院讲师。主要研究领域为中共党史、马克思主义传播史，在《中华文化与传播》等刊物发表论文若干。 王宇英 1977年生，历史学博士，现任中国传媒大学马克思主义学院教授。主要研究领域为影像史学、口述历史、创伤记忆。
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