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课程改革的公共伦理研究

作者：廖婧茜著著

出版社：中国社会科学出版社出版时间：2024-08-01

开本：其他页数： 250

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版权信息
内容简介

课程改革的公共伦理研究版权信息

ISBN：9787522735672
条形码：9787522735672 ; 978-7-5227-3567-2
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：

课程改革的公共伦理研究内容简介

本书通过谨慎小心的逻辑推敲、仔细的现实论证, 通过建立基本的理论架构和实践原则, 为课程改革寻找一种道德的良性的运作范式。课程改革的相关研究一直以实证和分析传统占主导地位, 学者们大多专注于从形式层面讨论课程改革活动本身, 而不太关心其道德问题, 自然也不齿于构筑形而上的伦理体系。这样, 课程改革的研究实际上偏向认识层面, 是一种“冷冰冰的”, 不带有情感色彩的现实研究。课程改革的公共伦理研究是一种研究思路上的转折: 由形式的问题转向实质的问题, 由实证分析走向思辨的概括。

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