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中城之间——基于办学理念的学校办学探索 版权信息
- ISBN：9787308251877
- 条形码：9787308251877 ; 978-7-308-25187-7
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中城之间——基于办学理念的学校办学探索 内容简介
宁波市中城小学，创办于1904年，历经风雨，迄今已逾百年。本书结合学校的办学实际，通过对学校百年历史演变的考察、学校所在社区慈城这一社区资源的挖掘，以及学校师生对学校教育的期待，提炼出“保障基准，个性扬长”这一办学理念，*终指向兼具传统底色和现代个性的中城学子的培育。从所秉承的这一办学理念出发，学校历时五年，从教师队伍建设、学校课程发展、校园环境改善以及学生全面发展四个方面，确立了“四位一体”的学校办学实践探索模式，全面呈现了一所学校基于办学理念进行学校改进的整体样态。
中城之间——基于办学理念的学校办学探索 目录
**章 办学理念与“中·城”办学理念的确立
**节 学校办学为什么需要办学理念
第二节 校长对办学理念的探索历程
第三节 “中·城”是百年老校血脉里的基因
第二章 “中·城”办学理念与教师队伍建设
**节 “保障基准，个性扬长”的教师队伍建设思想
第二节 师德为先：打下保障基准的底色
第三节 注重教师基本功培养
第四节 分层培养，加强教师培养的针对性
第三章 “中·城”办学理念与学校课程发展
**节 “夯实基础，发展特色”的学校课程发展思路
第二节 夯实基础：基础性课程的校本化探索
第三节 发展特色：拓展性课程开发与实施
第四章 “中·城”办学理念与学习空间营造
**节 “立足校园，放眼社会”的学习空间营造方略
第二节 建设与优化美丽的校园
第三节 构建和谐的家校社关系
第四节 打造无边界学习空间
第五章 “中·城”办学理念与学生全面发展
**节 “传统底色，现代素养”的学生总体培养目标
第二节 弘扬慈孝文化，创新育人模式：慈孝教育的探索与实践
第三节 启廉洁之蒙，养德性之正：廉洁教育的探索与实践
第四节 厚植家国情怀，深塑品格修养：生命教育的探索与实践
第六章 办学理念与学校办学再思考
附录
后记
展开全部
中城之间——基于办学理念的学校办学探索 作者简介
徐扬威，宁波市中城小学校长，高级教师，在《上海教育科研》、《基础教育课程》等核心期刊发表论文十余篇，参与省部级课题多项。
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