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构建初中物理思维型课堂 版权信息
- ISBN：9787566838933
- 条形码：9787566838933 ; 978-7-5668-3893-3
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
构建初中物理思维型课堂 内容简介
本书总结了作者20多年一线教学实践的经验与反思。本书阐述构建一种基于合作的思维型课堂，以主题式探究活动为主线、以学生思维参与为根本，以培养学生科学思维为核心，以落实物理核心素养为目标的课堂形态，使学生经历知识形成的思维过程，提高思维能力，为今后的学习奠定良好的科学思维基础。
构建初中物理思维型课堂 目录
前言
看见课堂
**章 初中物理思维型课堂形态
**节 让思考发生
第二节 物理思维型课堂的特点
第二章 初中物理思维型课堂模型
**节 初中物理思维型课堂的核心要素
第二节 初中物理思维型课堂的师生关系
第三节 初中物理思维型课堂模型框架
第三章 初中物理思维型课堂的教材处理和资源选用
**节 分析和处理教材
第二节 思维型课堂教学资源的选用和优化
第四章 初中物理思维型课堂的构建
**节 物理概念思维型课堂的构建
第二节 物理规律思维型课堂的构建
第三节 思维型课堂主题探究活动的设计
第五章 初中学生学习物理困难的原因及对策
**节 学生的学习情况调查
第二节 初中学生学习物理困难的原因
第三节 初中学生学习物理困难的应对措施
第六章 初中物理科学思维方法教育
**节 教材中的科学思维方法
第二节 物理科学思维方法在教学中的渗透
第七章 初中物理思维培养
**节 通过有效提问培养学生思维
第二节 通过变式练习培养学生思维
第三节 通过设计思维陷阱培养学生思维
第四节 通过实践活动培养学生思维
第五节 通过小组合作学习培养学生思维
第八章 教有感情的物理
**节 培养人与人之间的感情
第二节 培养学生与物理的感情
第三节 培养学生与自然、社会的感情
第四节 培养学生的家国情怀
第九章 初中物理思维型课堂教学案例
**节 粤沪版物理八年级上册“2.2我们怎样区分声音”教学案例
第二节 粤沪版物理八年级上册“4.1从全球变暖谈起”教学案例
第三节 粤沪版物理八年级上册“4.3探究熔化和凝固的特点”教学案例
第四节 粤沪版物理八年级下册“9.1认识浮力”教学案例
第五节 粤沪版物理九年级下册“17.3发电机为什么能发电”教学案例
附录
参考文献
展开全部
构建初中物理思维型课堂 作者简介
游远方，初中物理高级教师，现就职于连州市教师发展中心，广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养学员，清远市名教师，清远市名教师工作室主持人，全国初中应用物理知识竞赛优秀指导老师。获“全省中学物理青年教师教学改革创新大赛”初中组一等奖，广东省中小学青年教师教学能力大赛初中物理组二等奖。
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