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教育

应用型大学教学创新环境可持续发展评价研究

作者：王晓蕾著

出版社：北京交通大学出版社出版时间：2024-07-01

开本： 24cm 页数： 194页

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版权信息
内容简介
目录

应用型大学教学创新环境可持续发展评价研究版权信息

ISBN：9787512153066
条形码：9787512153066 ; 978-7-5121-5306-6
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

应用型大学教学创新环境可持续发展评价研究内容简介

新时代对创新人才的培养提出了新要求，推进教学创新改革是目前应用型高等教育内涵式发展的现实需求。本书探讨了应用型大学教学创新环境可持续发展评价问题，通过分析影响教学创新的环境因素，基于可持续发展理念和投入、过程、产出的逻辑框架，构建了应用型大学教学创新环境可持续发展指标体系和评价模型，并以U大学为例进行实证研究，深层次分析创新环境与教学创新行为和绩效之间的关系，有助于高校逐步完善创新支持环境要素，优化教育教学发展策略及管理机制，强化教师创新意愿和动机，促进教学能力和水平有效提升，适应未来社会对应用型创新人才的需求。
本书适合高校教师和高等教育研究人员阅读。

应用型大学教学创新环境可持续发展评价研究目录

**章研究背景 1
**节　教学创新是应用型大学的应有之义 1
第二节　应用型大学在推进教学创新中遇到的问题 8
第三节　教学创新环境评价研究的意义 11
第二章国内外研究综述 13
**节　教学创新环境的内涵研究 13
第二节　创新环境对教学创新行为的影响研究 19
第三节　教学创新评价研究 30
第三章应用型大学教学创新环境可持续发展评价模型的设计与构建 41
**节　研究设计 41
第二节　指标体系构建的理论基础及原则 45
第三节　指标及解释 51
第四节　指标权重的确定 59
第五节　赋值方法与工具 75
第四章实证研究 84
**节　U大学教学创新环境可持续发展评价 84
第二节　结果分析与思考 101
第五章应用型大学教学创新环境可持续发展的对策与建议 120
**节　资源投入角度 120
第二节　建设过程角度 134
第三节　创新产出角度 144
附录A 应用型大学教学创新环境可持续发展评价指标体系 150
附录B 高校教学创新环境评价调查问卷——教师篇 160
附录C 教师调查问卷值的计算 168
附录D 高校教学创新环境评价调查问卷——学生篇 178
附录E 学生调查问卷值的计算 183
参考文献 187

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