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高等职业院校设计学科新形态系列教材环境设计可视化

作者：刘雅婷,程宏,刘敏著

出版社：中国电力出版社出版时间：2024-09-01

开本： 16开 页数： 156

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

高等职业院校设计学科新形态系列教材环境设计可视化版权信息

ISBN：9787519889388
条形码：9787519889388 ; 978-7-5198-8938-8
装帧：精装
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
工业技术
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高等职业院校设计学科新形态系列教材环境设计可视化本书特色

体现职业型院“重实用、重操作”，项目导入的特色，体现“新形态”的编写特色。 1.内容重操作性：高校+企业共同参与，大量案例来自企业，使案例系统可用，并规避版权问题。遵循岗位工作过程，以目标任务、模块等为载体，突破传统的学科和知识体系，强调实践导向。 2.结构模块化：教材体例以项目模块为主，重实践导向和技能导向，每本书设置有单元总结、单元作业、思考拓展。 3.形态多样化：体现数字化与新形态。每本书中都有课件PPT链接、课程教案链接、他课程资源链接，有现场视频、图片、三维模型、多媒体课件和网络资源等。 4.编者团队多层级：所选作者均具有丰富的一线教学经验，每本书至少有一位副教授参与及把控。同时套书中有企业技术人员参与，以体现产学结合的高职教育特色。

高等职业院校设计学科新形态系列教材环境设计可视化内容简介

本书包含设计理论、设计实践和项目解析三大部分。第D一部分为设计理论，包括环境设计可视化概论与环境设计可视化类型，主要阐释了可视化图纸表达如何作为有效的思考手段，在设计的各个阶段协助方案推敲及*Z终成果的呈现。第二部分为设计实践，重点讲解实践过程中常见的图纸类型，包括场地分析类、设计概念生成类、设计功能推演类和设计成果表达类分析图，讲解了它们的制作方法与技巧，以及绘制图纸所要遵循的原则和注意事项。第三部分为实践项目解析，通过对住宅、小型建筑、景观设计三类环境设计典型实例进行分析解读，归纳总结环境可视化图式表现经验，以及在实践中检验其对于设计过程推动、设计成果表达的重要作用。
本书可作为高等院校室内设计、建筑设计、风景园林等专业的教材，也可作为室内设计、风景园林、建筑设计等专业技术人员的参考书目，帮助师生及从业者提升设计思维和表达能力。

高等职业院校设计学科新形态系列教材环境设计可视化目录

目录
序一
序二
前言
**章环境设计可视化概论 / 002
**节环境设计可视化的概念 / 002
第二节环境设计可视化的发展历程 / 005
本章总结 / 课后作业/ 思考拓展/ 课程资源链接
第二章环境设计可视化类型 / 018
**节按图纸类型分类 / 018
第二节按设计风格分类 / 039
本章总结 / 课后作业/ 思考拓展/ 课程资源链接
第三章前期/场地分析类图纸 / 054
**节图表类分析图 / 054
第二节地图类分析图 / 059
本章总结 / 课后作业/ 思考拓展/ 课程资源链接
第四章设计概念生成类图纸 / 065
**节室内设计概念生成图纸 / 066
第二节建筑设计概念生成图纸 / 069
第三节景观设计概念生成图纸 / 072
本章总结 / 课后作业/ 思考拓展/ 课程资源链接
第五章设计过程推演类图纸 / 076
**节室内空间设计推演 / 076
第二节建筑设计过程推演 / 080
第三节景观设计过程推演 / 083
本章总结 / 课后作业/ 思考拓展/ 课程资源链接
第六章设计成果表达 / 088
**节居住空间设计成果表达 / 088
第二节建筑设计成果表达 / 100
第三节景观设计成果表达 / 107
本章总结 / 课后作业/ 思考拓展/ 课程资源链接
第七章案例分析 / 126
**节住宅空间设计可视化项目解析 / 126
第二节小型建筑设计可视化项目解析 / 131
第三节景观设计可视化项目解析 / 134
本章总结 / 课后作业/ 思考拓展/ 课程资源链接
参考文献 / 137

展开全部

高等职业院校设计学科新形态系列教材环境设计可视化作者简介

刘雅婷，女，上海杉达学院艺术设计与传媒学院教师，兼任1 X室内装饰协会设计教育专家库本科院校组专家，室内设计职业技能等级证书上海市工作委员会成员及考评员，中外设计研究院研究员，包豪斯设计协会理事，亚洲青年艺术设计联盟理事，长期从事环境设计专业教学与研究工作。主要研究领域：室内外空间环境设计、人居环境理论与实践研究等。

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