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教育

资历框架视域下的职业能力标准体系构建研究

作者：谢莉花著

出版社：科学出版社出版时间：2024-08-01

开本： B5 页数： 274

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版权信息
内容简介
目录

资历框架视域下的职业能力标准体系构建研究版权信息

ISBN：9787030793348
条形码：9787030793348 ; 978-7-03-079334-8
装帧：平装
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

资历框架视域下的职业能力标准体系构建研究内容简介

在国际资历框架蓬勃发展的大背景之下，各教育领域依据资历框架制度实现系统、优化发展已成趋势。支撑职业教育领域发展的职业能力标准体系构建，对于国家完整意义的能力标准体系的形成及能力社会打造意义重大。本书对资历框架视域下我国职业能力标准体系的建设进行了系统探讨。首先明确了职业能力标准体系的建设框架、概念界定与理论基础，随后审视了我国职业能力标准体系建设的进展、问题与发展诉求。通过与澳大利亚、德国等国的国际比较，借鉴其建设经验，提炼出构建规律。书中还深入探讨了资历框架及资格标准体系的制度建设，以及一体化建设的主体思路，并以某一职业领域为例展开了案例分析。*后，对我国职业能力标准体系的未来发展路径予以展望，期望为职业教育体系发展和高素质技术技能人才培养提供参考或启发。

资历框架视域下的职业能力标准体系构建研究目录

目录
前言
**章绪论 1
第二章逻辑起点：建设框架、概念界定与理论基础 21
**节资历框架 22
第二节学习成果 39
第三节职业能力标准体系 75
第三章现实审视：我国职业能力标准体系建设的进展、问题与诉求 89
**节我国职业能力标准体系建设的历史进展 89
第二节我国职业能力标准体系建设的现实问题 113
第三节我国职业能力标准体系建设的发展诉求 117
第四章国际比较：资历框架视域下职业能力标准体系建设的他国经验 122
**节澳大利亚职业能力标准体系建设 122
第二节德国职业能力标准体系建设 144
第五章经验提炼：资历框架视域下职业能力标准体系构建规律分析 169
**节基于资历框架完善标准体系的构建理念 169
第二节以学习成果为核心导向的构建原则 173
第三节基于能力实现职普等值的构建方向 175
第四节各级各类标准逐级推进的构建过程 180
第六章构建基础：我国资历框架及资格标准体系的制度建设 192
**节资历框架作为制度基础建设的必要性 192
第二节综合性国家资历框架建设的重难点 195
第三节资格标准体系建设之于职业教育发展 199
第七章构建主体：资历框架视域下我国职业能力标准体系的一体化建设 204
**节职业能力标准体系的构建价值：承上启下与左右联通的关键纽带 204
第二节职业能力标准体系的构建思路：从系统设计
到层级标准的一体化 206
第三节职业能力标准体系的构建案例：以“汽车维修”为例 239
第八章未来路向：资历框架视域下我国职业能力标准体系的再发展 247
**节研究回顾总结 247
第二节核心观点提炼 251
第三节未来研究展望 254

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