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教育

教育改革的道德基础

作者：闫旭蕾

出版社：人民出版社出版时间：2024-06-01

开本： 16开 页数： 264

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作者简介

教育改革的道德基础版权信息

ISBN：9787010260723
条形码：9787010260723 ; 978-7-01-026072-3
装帧：平装
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

教育改革的道德基础内容简介

教育与教育改革旨在促进人的发展与人性完善，进而促进社会与人类的进步。为了充分发挥教育的教育性功能，聚焦新的时代—世界境遇中教育之魂，需进一步思考社会秩序与伦理道德教育、教育与道德之间的关系，区分“道德教育”与“道德的教育”、“道德的人”与“道德上受过教育的人”，明确教育与教育改革的道德立场，关注教育改革的伦理取向及其可能存在的道德问题与伦理风险，探究如何建构教育改革的道德正当性，以及受教育者以什么样的心灵与精神状态进入世界、参与世界。

教育改革的道德基础目录

序言 **章社会变革、道德秩序与教育改革一、社会变革促使道德秩序重构与教育改革二、社会变革促使心灵秩序重构三、基于社会变革想象勾勒教育愿景第二章道德与教育的关系一、教育即伦理教化二、道德作为教育内容的组成部分三、道德形成异化于教育四、反思我国当代道德与教育之间的关系五、重新定位道德与教育的关系第三章教育的道德立场一、道德理念的核心关切二、理解道德立场三、既有道德立场的辩护四、面向教育的道德立场第四章教育的道德维度一、教育作为一种"实践活动"的特性二、理解教育的价值、善、应该与正当三、教育的道德构成要素及其价值取向第五章道德上受过教育的人一、"道德的人"与"道德上受过教育的人" 二、"道德上受过教育"何以成为问题三、道德上受过教育的人之特征第六章构建教育改革道德基础的路向一、建构教育改革的道德正当性二、关注教育改革价值选择及其伦理风险三、超越人本主义教育及其伦理思路四、"道"之"回归"教育结语后记

展开全部

教育改革的道德基础作者简介

闫旭蕾，河南范县人，教授，博士生导师，南京师范大学道德教育研究所专职研究员，主要从事教育基本理论、德育社会学研究。主持社科基金项目“学校教育改革的道德基础研究”、人文社会科学重点研究基地重大项目“时代新人培养与社会德育变革研究”“依法治国与公共道德教育研究”、人文社会科学一般项目“重构学校教育的政治功能研究——学校教育如何帮助个体过一种有尊严的生活”等多项科研项目。在《自然辩证法研究》《华东师范大学学报（教育科学版）》《教育研究与实验》等期刊发表论文50余篇，出版独著《社会境遇中的道德建构》《教育中的“肉”与“灵”——身体社会学研究》、合著《家庭教育新论》、主编《教育社会学》。

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