书馨卡帮你省薪
欢迎光临中图网 请 | 注册
> >
家校共育的一路繁花

家校共育的一路繁花

作者:盛雅萍 著
出版社:格致出版社出版时间:2024-09-01
开本: 16开 页数: 151
本类榜单:社会科学销量榜
中 图 价:¥60.4(7.1折) 定价  ¥85.0 登录后可看到会员价
加入购物车 收藏
运费6元,满39元免运费
?新疆、西藏除外
本类五星书更多>

家校共育的一路繁花 版权信息

  • ISBN:9787543235922
  • 条形码:9787543235922 ; 978-7-5432-3592-2
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

家校共育的一路繁花 本书特色

从家校共育的“大教育”视角,通过鲜活案例,展示学校、教师如何利用专业知识,引导家长“身教重于言教”,让家长懂得“只有家长的好好学习,才会有孩子的天天向上”的育人价值,让家长真正理解“成人比成绩更重要、情商比智商更重要、分享比分数更重要、排难比排名更重要”的育人内涵。

家校共育的一路繁花 内容简介

2021年下半年,国家出台“双减”政策,2022年1月《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施。自此,家庭教育从“家事”变成“国事”,以立法形式让家庭承担起教育责任。家校共育有了新的内涵。在此背景下,本书探索基础教育领域家校一体前提下的育人途径。首先探讨建立家校共育目标性的纲领,包括校训的文化土壤、家训的文化传承、班训的育人氛围等。其次,对创新家校共育的途径和策略展开理论与实例相结合的叙述,包含多元活动、调查研究报告、家校主题沙龙、家训家风与亲子公约等形式和内容的设计、实施、效果评估等。在此基础上,以班主任视角的家班共育故事、家长视角的家庭教育故事,以及导师制谈心记录、心理辅导等鲜活案例,提供家校联动的培育青少年健康成长的可行路径。

家校共育的一路繁花 目录

**章 建立家校共育目标性的纲领
引言
校训的文化土壤与滋养
班训班徽的育人氛围与浸润
家训的传承弘扬与浇灌 第二章 创新家校共育的途径和策略
引言
家训主题班会
多元团体活动
调查研究报告:家校一体前提下的育人途径探究
家校主题沙龙 第三章 机制与模式
问道守正:家校一体是学生健康成长的港湾
家训集锦:家训谏言是家校共育的一面镜子
家风引领:家风氛围是亲情融合的快乐源泉
家教得法:家教方法是心灵契合的幸福升华 第四章 经验与成效
真与正:家班共育讲素养
善与孝:家庭教育讲教养
美与和:全员导师讲涵养
乐与合:心理辅导讲修养 第五章 结语:探寻家校一体育人途径的源头活水
展开全部

家校共育的一路繁花 作者简介

盛雅萍,高级教师,中国散文学会会员。现任上海市民办立达中学党支部书记、校长,兼任上海市民办中小学协会副会长、全国民办教育协会小学初中分会理事、上海市黄浦区人大常委会教育科学文化卫生工作委员会委员等职。曾先后任上海市第八中学校长,上海市黄浦区教育局副局长,上海市黄浦区教育局调研员,上海市大同中学党总支书记、校长,上海市督学,中学校长培训中心兼职教授,中国中学生体育协会足球分会第二届委员会副主席,中国教育学会高中教育专业委员会理事等。曾获上海市十佳青年校长、上海市园丁奖、中国长三角最具影响力校长等荣誉。 从教40多年,潜心教育,静心育人,专心研究,精心管理。主持“创新素养培育项目”等多项上海市级课题研究,主持的“探寻适合每位学生的课程——大同中学课程统整实践研究”课题获国家级教学成果二等奖和上海市级教学成果一等奖。出版《沪上名校 百年大同研究》《仁师:“省/市优秀教师”的教学智术》《男生向左走 女生向右走》《探寻适合每位学生的课程——大同中学课程统整实践研究》《链通知行——大同中学德育课程链的理论研究与实践探索》《陌上花开又十年》《以青春为名》《同源问道》及“活力大同丛书”等专著多部,在教育学核心期刊及其他各类报刊发表文章50余篇。

商品评论(0条)
暂无评论……
书友推荐
本类畅销
编辑推荐
返回顶部
中图网
在线客服