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校园音乐剧实用教程 版权信息
- ISBN：9787562189589
- 条形码：9787562189589 ; 978-7-5621-8958-9
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
校园音乐剧实用教程 内容简介
《校园音乐剧实用教程》七个章节面面俱到，从乐理视唱、舞台语言训练到表演训练，从剧本创作到作曲创作，直至音乐剧导演排练制作实践，一并收拢，牵涉了音乐剧学习、训练、创作、制作全部过程。内容有深有浅且深入浅出，突出重点，让音乐剧的“门外汉”速成进步，很快掌握音乐剧这个西方舶来品剧种的学习、创制、排演要领。对于音乐剧爱好者了解音乐剧创作生产过程很有用，对于广大学校师生音乐剧学习与实践也很实用。通俗易懂、内容齐全。
《校园音乐剧实用教程》将“乐理、视唱、歌曲”作为**章放在前面占用很多篇幅，是强调音乐基础在音乐剧训练、排演中的重要性。国内中小学音乐教育的现状与成效令人担忧，全国九年义务制教育的音乐课堂并没有解决学生的乐理与视唱问题。普通中学、大学，包括艺术中专的学生要排演音乐剧，乐理与视唱练耳绝大多数不得不开个小灶、补上一课。把基本乐理的内容编写入本章，是尊重了当前艺术教育的国情与现实。第六章“校园音乐剧作曲”也占用了不少篇幅，较为详细地讨论了音乐剧音乐创作的方法、音乐主题设计与发展的技巧，这是为了提高校园音乐剧音乐创作的质量，尽快掌握音乐剧音乐创作要领与技法，写作出形象鲜明、个性独特的歌曲舞曲，避免观念陈旧、走弯路。所以，教程内容的详略不同、深浅不一也是实事求是，有所思虑、有所安排的。
校园音乐剧实用教程 目录
**章 乐理、视唱、歌曲
**节 音及音高
第二节 音符与休止符
第三节 切分音与三连音
第四节 变化音
第五节 节拍、节奏与拍号
第六节 音程
第七节 协和音程与不协和音程
第八节 和弦
第九节 调式与音阶
第十节 反复记号
第十一节 装饰音
第十二节 其他记号
第二章 音乐剧舞台语言基训
**节 口腔训练
第二节 气的训练
第三节 共鸣与发声
第四节 韵母基训
第五节 声母的发声训练
第六节 平舌音与翘舌音的分辨
第七节 演员备稿的意义
第八节 舞台语言的心理停顿
第九节 语言节奏的音乐性
小结
第三章 形体与舞蹈
**节 基本功
第二节 芭蕾基本功动作
第四章 表演与训练
**节 演员的创作素质
第二节 演员创作素质训练
第三节 行动
第五章 校园音乐剧剧本创作
**节 剧本地位
第二节 剧本特点
第三节 写作要领
第四节 写作方法
第五节 音乐剧歌词创作
第六章 校园音乐剧作曲《音乐创作》
**节 校园音乐剧作曲方法概述
第二节 创作音乐主题
第三节 音乐主题的发展手法
第四节 乐曲的结构——曲式
小结
第七章 音乐剧导演
**节 剧本分析与导演阐述
第二节 演员的选择
第三节 音乐剧导演须知
第四节 坐排
第五节 全剧连排
第六节 剧场合成实例
第七节 舞台监督
第八节 演出报告
小结
参考书目
**节 音及音高
第二节 音符与休止符
第三节 切分音与三连音
第四节 变化音
第五节 节拍、节奏与拍号
第六节 音程
第七节 协和音程与不协和音程
第八节 和弦
第九节 调式与音阶
第十节 反复记号
第十一节 装饰音
第十二节 其他记号
第二章 音乐剧舞台语言基训
**节 口腔训练
第二节 气的训练
第三节 共鸣与发声
第四节 韵母基训
第五节 声母的发声训练
第六节 平舌音与翘舌音的分辨
第七节 演员备稿的意义
第八节 舞台语言的心理停顿
第九节 语言节奏的音乐性
小结
第三章 形体与舞蹈
**节 基本功
第二节 芭蕾基本功动作
第四章 表演与训练
**节 演员的创作素质
第二节 演员创作素质训练
第三节 行动
第五章 校园音乐剧剧本创作
**节 剧本地位
第二节 剧本特点
第三节 写作要领
第四节 写作方法
第五节 音乐剧歌词创作
第六章 校园音乐剧作曲《音乐创作》
**节 校园音乐剧作曲方法概述
第二节 创作音乐主题
第三节 音乐主题的发展手法
第四节 乐曲的结构——曲式
小结
第七章 音乐剧导演
**节 剧本分析与导演阐述
第二节 演员的选择
第三节 音乐剧导演须知
第四节 坐排
第五节 全剧连排
第六节 剧场合成实例
第七节 舞台监督
第八节 演出报告
小结
参考书目
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校园音乐剧实用教程 作者简介
刘征宇，中国音乐剧协会会员、重庆市学校艺术教育协会戏剧专委会副会长、重庆市音协理事、国家职业技术鉴定考级评委、全国美育先进工作者、中国通俗音乐协会川江号子专委会办公室主任、优秀制作人。曾任重庆文化艺术职业学院戏剧影视系、文化传承系主任，音乐剧研究中心主任。
1992年获央视第五届青歌赛民族唱法（专业组）荧屏奖；编著有《卡拉OK200问》《简明声乐教程》《校园音乐剧实用教程》等；主要论文有：《巧用课本剧音乐编创因素丰富学校音乐课堂》《刘征宇让“川江号子”再次响起——以民俗音乐剧灵崖天音为载体》（2017年5月在《中国艺术时空》发表）；2016年11月完成了重庆市委宣传部文艺创作资助80万项目——音乐剧《灵崖天音之峡江歌魂》的创作与公演，并获得重庆市第二届戏剧季公演“优秀剧目”及“优秀制作人”两项荣誉证书。校园音乐剧获奖作品有《生死概率》《灵崖寻梦》《沉默的森林》《亲爱的小孩》《青春日记》以及国学题材的《雨润七色花》等。
培养学生及获奖情况：
2007年创建音乐剧专业以来考上著名高校的有：郝雪（上海音乐学院），孙嘉陵（中央戏剧学院），黄艾玲（中国音乐学院），徐阳规子（中国戏曲学院），李晞媛（上海戏剧学院），金睿智（上海戏剧学院），谭恣琳（上海戏剧学院）等。刘征宇，中国音乐剧协会会员、重庆市学校艺术教育协会戏剧专委会副会长、重庆市音协理事、国家职业技术鉴定考级评委、全国美育先进工作者、中国通俗音乐协会川江号子专委会办公室主任、优秀制作人。曾任重庆文化艺术职业学院戏剧影视系、文化传承系主任，音乐剧研究中心主任。
1992年获央视第五届青歌赛民族唱法（专业组）荧屏奖；编著有《卡拉OK200问》《简明声乐教程》《校园音乐剧实用教程》等；主要论文有：《巧用课本剧音乐编创因素丰富学校音乐课堂》《刘征宇让“川江号子”再次响起——以民俗音乐剧灵崖天音为载体》（2017年5月在《中国艺术时空》发表）；2016年11月完成了重庆市委宣传部文艺创作资助80万项目——音乐剧《灵崖天音之峡江歌魂》的创作与公演，并获得重庆市第二届戏剧季公演“优秀剧目”及“优秀制作人”两项荣誉证书。校园音乐剧获奖作品有《生死概率》《灵崖寻梦》《沉默的森林》《亲爱的小孩》《青春日记》以及国学题材的《雨润七色花》等。
培养学生及获奖情况：
2007年创建音乐剧专业以来考上著名高校的有：郝雪（上海音乐学院），孙嘉陵（中央戏剧学院），黄艾玲（中国音乐学院），徐阳规子（中国戏曲学院），李晞媛（上海戏剧学院），金睿智（上海戏剧学院），谭恣琳（上海戏剧学院）等。
舒薇获全国第八届青歌赛重庆赛区民族唱法（专业组）di一名；陈雨获全国第九届青歌赛重庆赛区通俗唱法（专业组）di一名；“幸运男孩组合”获全国第十届青歌赛重庆市赛区第三名；幸思言（艺名东南）在“莱卡好男儿”比赛中获全国前五名，现签约于海蝶音乐公司；吴丹获全国“中国人唱外国歌曲比赛”第三名，现签约于香港电视广播有限公司（TVB）。
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