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学前教育学

作者:官瑞娜 编
出版社:南京大学出版社出版时间:2024-08-01
开本: 16开 页数: 208
本类榜单:社会科学销量榜
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学前教育学 版权信息

  • ISBN:9787305280870
  • 条形码:9787305280870 ; 978-7-305-28087-0
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

学前教育学 内容简介

为了促进本专业的国家一流专业建设需求,本教材根据学前教育改革发展新形势和新要求,以生理学、心理学和教育学等学科为基础,系统阐明学前教育的基础知识、基本原理与方法,吸纳学前教育领域*新的学术前沿成果和实践探索新经验,为学生的后续学习和发展奠定好基础。内容主要包括学前教育基本理论、学前教育基本活动、学前教育机构与家庭、社会的合作三大模块共12章的内容,教育理论部分主要阐述了学前教育的产生和发展历史,学前教育的先进思想及基本理论,学前教育与社会发展、学前教育与儿童发展、幼儿教师等内容;基本活动主要阐述了幼儿园的各种活动,包括游戏活动、教学活动、主题活动、环境创设等,加强学生对幼儿园实践的了解;同时从宏观的角度分析幼儿园和家庭、小学与社会的合作,学前教育管理等内容,有助于学生形成对学前儿童与学前教育的正确认识,建立科学的教育观与儿童观;其次增强学生对学前教育基本理论的理解,近一步把握学前儿童规律和学前教育机构的工作规律,增强运用理论分析学前教育实践问题的能力,逐步形成对专业的认同感和使命感。

学前教育学 目录

**章 绪论 **节 学前教育学概述 第二节 学前教育学的形成与发展 第二章 学前教育概述 **节 学前教育的概念与特点 第二节 学前教育的目标与任务 第三节 学前教育的原则 第三章 学前教育的基本规律 **节 学前教育与社会发展 第二节 学前教育与儿童发展 第四章 幼儿园教师 **节 幼儿园教师的角色定位与劳动特点 第二节 幼儿园教师的专业素养 第三节 幼儿园教师的专业发展 第五章 幼儿园课程 **节 幼儿园课程概述 第二节 幼儿园课程目标的确定 第三节 幼儿园课程内容的选择与组织 第四节 幼儿园课程的实施与评价 第五节 幼儿园典型课程方案 第六章 幼儿园日常生活活动 **节 幼儿园日常生活活动的内涵与特点 第二节 幼儿园日常生活活动的环节 第三节 幼儿园日常生活活动的组织 第七章 幼儿园游戏活动 **节 游戏概述 第二节 游戏的条件 第三节 游戏的观察 第四节 游戏的指导 第八章 幼儿园教学活动 **节 幼儿园教学活动概述 第二节 幼儿园领域活动 第三节 幼儿园主题活动 第四节 幼儿园区域活动 第九章 幼儿园教育的衔接与合作 **节 幼儿园与小学的衔接 第二节 幼儿园与家庭的合作 第三节 幼儿园与社区的合作 第十章 幼儿园环境 **节 幼儿园环境概述 第二节 幼儿园环境创设 参考文献
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学前教育学 作者简介

官瑞娜,咸阳师范学院副教授,学前教研室主任,省级职业教育在线课程《学前教育学》主持人,主持省级课题3项。

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