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语言、交际与认知论丛 版权信息
- ISBN：9787522734569
- 条形码：9787522734569 ; 978-7-5227-3456-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
语言、交际与认知论丛 内容简介
本书开设“普通语言学”、“社会语言学”、“心理语言学”“认知语言学”“认知文体学”“应用语言学”“跨文化交际学”“语言习得”“语言文化翻译学”等栏目。登载语言学学科的基础研究以及语言学与哲学、心理学、教育学、传播学、修辞学、社会学、人类学、信息科学等学科的交叉研究。促进对人类语言/言语、交际与认知能力的理解。
语言、交际与认知论丛 目录
《大亭正传》转喻人化之解
基于有生性层级的概念转喻突显性基本原则研究
英汉心理附加语事件语义关系对比研究
汉语描写构式的事件语义与型式研究
论主语与话题之争
汉语语气词研究的互动语言学方法论思考
构式语法框架下清涧方言“圪AA的”状态形容词研究
“日心说”时间认知模式下汉语“前”“后”矛盾时间指向理据辨析
汉语时间概念视觉-空间表达的方言及类型学研究
“S像吃了N一样V”身心状态变化比喻句
“起来”和“下去”的儿童习得研究
语言符号任意性和理据性之辩
形义映射突显二语教学模式
四个知识性因素对学生翻译创造力的综合影响——以中国旅游景点名称汊汉英翻译为例
交叉融合、特色发展——翻译硕士专业人才培养模式
《语言、用法和认知》述评
展开全部
语言、交际与认知论丛 作者简介
张京鱼，1963年生，陕西渭南人，西安外国语大学教授、博士生导师。先后就读于西安外国语大学、美国犹他大学和广东外语外贸大学，是教育部新世纪人才支持计划入选人，陕西省“三秦学者”特聘教授, 中美富布赖特学者。专著The Semantic Salience Hierarchy Model：L2 Acquisition of Psych Predicates获2009年陕西省高校人文社科研究优秀成果一等奖，专著《语义突显层级模式与致使结构的二语习得》获2015年陕西省哲学社会科学优秀成果三等奖，论文Animacy Hierarchy Effects on the L2 Acquisition of Attributive Psych Adjectives获2018年陕西省哲学社会科学优秀成果二等奖等。
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