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初中数学建模 版权信息
- ISBN：9787111764816
- 条形码：9787111764816 ; 978-7-111-76481-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
初中数学建模 本书特色
这一套丛书，不仅仅是老师的智慧和育英学校的成果，也为全国到底如何做好科学教育提供了“脚手架”。育英学校通过十多年的实践探索，形成了这一套丛书——为老师怎样教科学、学生怎样学科学，提供扎扎实实的支持，所以这是十年的结晶。我觉得也预示着科学教育下一步深化的切入口，我们也特别期待以后能继续有这样科学教育的丛书，让科学教育在新的时代背景下砥砺奋进、引领全球。
初中数学建模 内容简介
本书是“育英科技课程系列丛书”之一，依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》，从初中数学内容出发，给出了15个数学模型，每个模型都遵循数学建模的基本方法，从模型背景、提出问题、分析问题、模型假设、模型建立、模型分析、模型推广、模型应用和模型意义等几个方面引导学生思考和探究，并在模型后面给出了拓展阅读和探究题目，着力培养学生会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界，激发学生学习数学和探究科学问题的内生动力，增强科学创新能力。有的模型还给出了参考答案，供学习有困难的学生参考。
本书涉及的数学模型的特点是简单、易于理解和应用，既适合初中生学习和实践，也可供初中数学教师教学参考。
初中数学建模 目录
丛书序
前言
绪论1
类型一 几何模型9
类型二 比例模型64
类型三 方程模型82
类型四 *优化模型97
类型五 函数模型116
类型六 统计模型129
参考答案144
展开全部
初中数学建模 作者简介
于会祥，北京市首批特级校长，正高级教师，数学特级教师，北京市优秀教育工作者，全国模范教师，全国教育系统劳动模范。兼任中小学校长培训专家、基础教育教学研究指导专委会委员、北京市中小学名校长发展工程实践导师、北京市初中教育研究会副会长、北京市高中教育专业委员会副理事长。 孙宇阳，北京育英学校数学教师，一直担任学校一体化数学思维教学工作。首都师范大学理学博士，曾赴美国中田纳西州立大学交流访问三个月。主要研究领域为数学教育教学和信息技术交叉，发表学术论文十多篇，其中6篇被SCI/EI收录。主持多项校区课题，多次指导学生参加北京市科技比赛并获奖。
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