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程序设计的计算思维与方法(翻转课堂版) 版权信息
- ISBN：9787302670100
- 条形码：9787302670100 ; 978-7-302-67010-0
- 装帧：70g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
程序设计的计算思维与方法(翻转课堂版) 本书特色
本书以程序设计为主线，将“中国精神”贯穿始终，注重对学生爱国主义情怀和创新思维的培养。 全书采取案例驱动式教学方法，深度发掘思政教学资源。 全书共计11个章节，内容除了程序语言设计基本知识外，还包括了基于C语言的机器人创新实践综合训练。 本书适用于程序语言程序设计的学习和使用者，能够帮助其掌握程序语言编程与设计的方法和思想，使其能够灵活地运用所学知识来解决实际问题。 本书以案例驱动学习，方便上手；有思政内容和微课，配套资源丰富
程序设计的计算思维与方法(翻转课堂版) 内容简介
"本书是一本结合课程思政教学理念编写的程序设计语言入门教材，旨在培养学生利用计算机分析和解决问题的能力，同时强化学生的民族精神和工程伦理。本书同时作为面向拔尖基地的创新培养配套教材，经过两年多的编写，在坚持学术严谨、规范的前提下，挖掘知识点本身的思政内涵，以思政与专业内容互融的方式，传递家国情怀和品格修养要素，培养理工科类学生应具有的科学精神、辩证思维、工匠精神、工程应用能力、职业伦理和职业素养。本书以程序设计为主线，注重理论与实践相结合，配套有习题、PPT课件等资源，创新性地增加了前置知识、场景案例、企业案例、前沿案例、易错盘点、知识拓展、翻转课堂等模块，激发学生的科创兴趣与家国情怀。本书共包含11章内容，包括C语言的基本语法、数据类型、控制结构、数组、函数、指针、结构体、文件的输入输出等基础内容，并提供了综合实训配套案例，即以C语言来开发高校学生健康信息管理系统、工业数据分析与文件信息管理系统和小车机器人应用实例等实践内容。 本书适合作为高等学校计算机及相关专业C语言课程的教学用书，也适合作为学习C语言的读者的自学教材。 "
程序设计的计算思维与方法(翻转课堂版) 目录
目录
第1章程序设计与C语言简介1
编程先驱1
引言1
前置知识2
本章知识点3
1.1程序设计基础3
1.2算法基础4
1.2.1算法的定义4
1.2.2算法的五大特性4
1.2.3算法的评定4
1.2.4算法的要素4
1.2.5算法的表示方法5
1.2.6算法的设计方法11
节后练习11
1.3初识C程序11
1.3.1C语言的特点11
1.3.2C语言的编写工具12
1.3.3高级语言、汇编语言和C语言的对比13
1.3.4C语言程序的运行步骤13
节后练习14
1.4程序示例14
场景案例15
企业案例16
前沿案例16
易错盘点17
知识拓展18
翻转课堂25
章末习题25
第2章变量及表达式26
编程先驱26
引言26
前置知识27
本章知识点30
2.1变量31
2.1.1变量的命名规则31
2.1.2变量的作用域31
2.1.3变量的存储类别32
节后练习33
2.2常量33
2.2.1整型常量33
2.2.2实型常量34
2.2.3字符常量35
2.2.4字符串常量39
2.2.5符号常量40
节后练习41
2.3标识符和关键字41
2.3.1标识符41
2.3.2关键字42
节后练习43
2.4 运算符43
2.4.1常用运算符43
2.4.2运算符的优先级和结合性45
节后练习46
2.5数据类型转换46
节后练习47
2.6C语言的语句47
2.6.1控制语句47
2.6.2函数调用语句48
2.6.3表达式语句49
2.6.4空语句49
2.6.5复合语句49
节后练习50
场景案例50
企业案例51
前沿案例51
易错盘点52
知识拓展54
翻转课堂56
章末习题56
第3章数据的输入与输出58
编程先驱58
引言58
本章知识点59
3.1数据的格式化输出59
3.1.1printf（）函数调用的一般形式59
3.1.2格式字符串60
节后练习63
3.2数据的交互式输入64
3.2.1scanf（）函数的一般形式64
3.2.2变量的地址和变量值的关系64
3.2.3格式字符串65
节后练习68
3.3单个字符的输入输出68
3.3.1输入单个字符68
3.3.2输出单个字符70
3.4字符串的输入输出71
3.4.1字符串输入函数gets（）71
3.4.2字符串输出函数puts（）72
3.5顺序结构程序设计示例73
节后练习75
场景案例76
企业案例76
前沿案例76
易错盘点77
知识拓展77
翻转课堂78
章末习题79
第4章 选择结构80
编程先驱80
引言80
前置知识81
本章知识点81
4.1关系表达式、逻辑表达式、条件表达式 81
4.1.1关系运算符及关系表达式81
4.1.2逻辑运算符及逻辑表达式82
4.1.3条件运算符及条件表达式83
节后练习83
4.2if语句84
4.2.1用if语句实现选择结构84
4.2.2if语句的不同形式84
4.2.3if语句的嵌套问题89
4.3switch语句89
4.3.1用switch语句实现选择结构89
4.3.2switch语句的注意事项92
节后练习93
4.4goto语句93
4.5程序举例93
场景案例95
企业案例95
前沿案例96
易错盘点96
知识拓展99
翻转课堂104
章末习题104
第5章循环结构105
编程先驱105
引言105
前置知识106
本章知识点107
5.1循环结构107
5.2while语句107
5.3do…while语句109
5.4for语句110
5.4.1用for语句实现循环结构110
5.4.2for循环中的三个表达式112
5.4.3几种循环的比较113
5.5改变循环执行的状态114
5.5.1break语句114
5.5.2continue语句115
5.6循环嵌套115
5.7程序举例117
场景案例120
企业案例120
前沿案例121
易错盘点121
知识拓展122
翻转课堂132
章末习题133
第6章数组134
编程先驱134
引言134
前置知识135
本章知识点138
6.1数组的概念138
6.2一维数组的定义和引用139
6.2.1一维数组的定义139
6.2.2一维数组的引用140
6.2.3一维数组的初始化141
6.2.4程序举例142
节后练习146
6.3二维数组的定义和引用146
6.3.1二维数组的定义146
6.3.2二维数组的引用147
6.3.3二维数组的初始化148
6.3.4程序举例149
节后练习151
6.4字符数组与字符串152
6.4.1字符数组152
6.4.2字符数组的初始化152
6.4.3字符串152
6.4.4字符串的输入输出154
6.4.5字符串处理函数155
6.4.6程序举例159
节后练习161
场景案例162
企业案例162
前沿案例162
易错盘点163
知识拓展165
翻转课堂166
章末习题167
第7章函数170
编程先驱170
引言170
前置知识171
本章知识点171
7.1函数的基本知识171
7.1.1函数的概念172
7.1.2函数的定义173
7.1.3函数的调用176
7.1.4函数的返回值177
7.1.5函数的原型说明180
节后练习181
7.2函数参数181
7.2.1数组元素作函数实参182
7.2.2一维数组作函数参数182
7.2.3二维数组作函数参数183
7.2.4含参main（）函数 184
节后练习185
7.3函数的递归185
7.3.1函数嵌套简介185
7.3.2递归概述186
7.3.3递归的原理187
7.3.4递归的使用188
7.3.5递归的优缺点189
节后练习190
7.4变量的作用域和存储方法190
7.4.1局部变量与全局变量190
7.4.2变量存储方法192
节后练习192
7.5内部函数与外部函数192
7.5.1C语言内部函数192
7.5.2C语言外部函数192
7.6预处理193
7.6.1宏替换193
7.6.2条件编译194
7.6.3文件包含195
节后练习195
场景案例195
企业案例196
前沿案例196
易错盘点197
知识拓展197
翻转课堂202
章末习题203
第8章指针204
编程先驱204
引言204
前置知识205
本章知识点206
8.1地址和指针206
8.1.1指针206
8.1.2地址和指针的关系206
8.1.3变量的直接访问和间接访问207
8.2指针变量的定义和使用208
8.2.1指针和指针变量的区别208
8.2.2定义指针变量208
8.2.3指针变量的类型及含义209
8.2.4引用指针变量211
8.2.5指针作为函数的参数212
节后练习214
8.3指针和数组215
8.3.1数组指针的概念和定义215
8.3.2数组指针的基本运算215
8.3.3通过指针引用数组元素218
8.3.4用数组名作函数参数220
8.3.5用数组名作函数参数和用变量名作函数参数的区别222
8.3.6通过指针引用多维数组222
8.3.7指向多维数组元素的指针变量224
节后练习229
8.4字符指针与字符数组229
8.4.1字符串的引用方式229
8.4.2通过字符指针变量输出字符串230
8.4.3用字符指针作函数参数231
8.4.4使用字符指针变量和字符数组的区别233
节后练习234
8.5动态存储管理234
8.5.1为什么需要动态存储管理234
8.5.2内存的动态分配234
8.5.3内存动态分配的建立235
8.6程序举例237
场景案例239
企业案例239
前沿案例239
易错盘点240
知识拓展241
翻转课堂251
章末习题251
第9章结构体254
编程先驱254
引言254
前置知识255
本章知识点256
9.1结构体的基本知识256
9.1.1结构体的概念256
9.1.2结构体变量的声明与定义256
9.1.3结构体变量的初始化与引用259
节后练习263
9.2结构体数组263
9.2.1结构体数组的定义263
9.2.2结构体数组的应用264
节后练习266
9.3结构体指针266
9.3.1指向结构体变量的指针266
9.3.2指向结构体数组的指针268
节后练习269
9.4结构体与函数269
9.4.1结构体变量作函数参数269
9.4.2结构体变量的指针作函数参数270
节后练习272
9.5类型定义typedef272
9.6共用体274
9.6.1共用体的概念274
9.6.2共用体变量的引用275
9.6.3共用体类型数据的特点275
节后练习276
9.7枚举类型277
9.8位段278
9.9链表279
9.10程序举例286
场景案例287
企业案例287
前沿案例288
易错盘点290
知识拓展291
翻转课堂292
章末习题293
第10章文件的输入与输出295
编程先驱295
引言295
前置知识296
本章知识点297
10.1文件297
10.1.1文件的概念297
10.1.2文件的分类298
10.1.3文件缓冲区298
10.1.4文件类型指针298
节后练习299
10.2打开与关闭文件299
10.2.1用fopen（）函数打开数据文件299
10.2.2用fclose（）函数关闭数据文件300
节后练习301
10.3顺序读写数据文件302
10.3.1以字符形式读写文件302
10.3.2以字符串形式读写文件304
10.3.3用格式化方式读写文本文件305
10.3.4以数据块形式读写文件 306
10.3.5标准机理306
10.3.6程序举例307
节后练习309
10.4随机读写数据文件310
10.5文件读写的出错检测311
10.6其他函数312
场景案例313
企业案例313
前沿案例313
易错盘点314
知识拓展315
翻转课堂316
章末习题317
第11章程序设计创新实践319
11.1高校学生健康信息管理系统319
11.1.1题目背景319
11.1.2设计任务319
11.1.3设计要求319
11.2工业数据分析与文件信息管理系统320
11.2.1题目背景320
11.2.2系统操作流程321
11.2.3设计任务321
11.2.4参考数据结构/功能设计322
11.2.5设计要求322
11.3机器人应用开发322
11.3.1Arduino概述322
11.3.2Arduino开发环境的搭建324
11.3.3课程实验326
11.3.4综合实训340
参考文献343
展开全部
程序设计的计算思维与方法(翻转课堂版) 作者简介
杨鑫，博士，大连理工大学计算机科学与技术学院教授，博士生导师。主要从事计算机图形学与视觉、大数据技术、智能机器人技术等领域的研究。主持军口863项目、 自然科学基金重大支持汁划培育项目、面上项目等熏要 项目，研究成果发表在NeurIPS、CVPR、IJCAI，13D、EGSR、ICME、IEEE Transactionson Multimedia等领域会议和期刊上，入选中国科协“青年人才托举工程”和 “香江学者计划”。
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