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心理学

思想政治教育研究文库:学校心理教练技术

作者：夏文主编

出版社：光明日报出版社出版时间：2024-05-01

开本： 16开 页数： 280

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

思想政治教育研究文库:学校心理教练技术版权信息

ISBN：9787519479510
条形码：9787519479510 ; 978-7-5194-7951-0
装帧：一般纯质纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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心理学

思想政治教育研究文库:学校心理教练技术内容简介

本书是一本面向体育、心理行业人士、学校教职人员的书籍。书籍介绍心理教练技术的内涵与历史，总结GROW、认知行为、NLP教练技术内容与方法，并结合学校中学生常见的心理问题总结分析，引入心理教练技术进行应用与实践，旨在帮助学校的教职人员及广大学生及家长，应用心理教练技术，提高学生的心理健康水平。本书注重实践经验的分析与教学，在提出心理教练技术多种技术与方法之上，重点描写教练怎么运用教练技术去训练学生，使学生改变想法，达成自己的目标，改善自身的情况。且本教材实践部分撰写教练技术实施的流程较为具体，更适用于读者了解学习技术。技术的实践主要从学生的各个阶段如:学前、初等教育阶段、中等教育阶段、高等教育阶段、特殊教育群体、职业教育等群体的实际案例结合心理教练技术进行案例剖析。关注每一个阶段学生的心理特征、心理问题出现成因、心理问题分类，通过具体案例分析来较为全面的了解受教者在各阶段出现的心理问题，配合心理教练技术改善情况。

思想政治教育研究文库:学校心理教练技术目录

**篇心理教练技术介绍**章心理教练技术的概念**节心理教练技术的定义第二节心理教练技术的使用原则第二章心理教练技术的功能价值**节心理教练技术的功能第二节心理教练技术的价值第三章心理教练技术的历史**节国外心理教练技术的简史第二节国内心理教练技术的简史第四章心理教练技术的发展**节心理教练技术的应用范围扩张第二节中西方心理教练技术的融合第三节心理教练技术与心理咨询的差异第二篇心理教练三种技术**章GROW模型**节GROW模型的简述第二节GROW模型的步骤第三节GROW模型技术的运用第四节模型反馈与案例分析第二章认知行为教练技术**节认知行为教练技术的简述第二节认知行为教练技术的内涵第三节认知行为教练必学的八种技术及两种工具第四节常见的问题及解决方案第三章NLP教练技术**节NLP教练技术的简述第二节NLP教练技术的步骤第三节NLP教练必学的十六种技术第四节案例运用与分析第三篇学校心理教练技术应用案例**章心理教练技术在学前、初等教育阶段技术的应用**节学前与初等教育概述第二节学前、初等教育学生的心理问题第三节案例分析第四节总结第二章心理教练技术在中等教育阶段的应用**节中等教育学生的心理特征概述第二节中等教育学生的心理问题第三节案例分析第四节总结第三章心理教练技术在高等教育（专科及以上）阶段的应用**节高等教育学生的心理特征概述第二节高等教育学生的心理问题第三节案例分析第四节总结第四章心理教练技术在特殊教育中的应用**节特殊教育学生的心理特征概述第二节特殊教育学生的心理问题第三节案例分析第四节总结第五章心理教练技术在职业教育中的应用**节职业教育第二节职业教育学生的心理问题第三节案例分析第四节总结参考文献

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思想政治教育研究文库:学校心理教练技术作者简介

夏文，云南大学体院教授，毕业于武汉体院(学士)，浙江大学(硕士)，华中师大(博士),美国NIU(访问学者)。教授“运动技能学习与控制”“体育心理学”和“大学生心理拓展”等课程。主持6项国家及省级课题，以第一作者公开发表论文近50篇。沈彦晨，1999年-2003年云南体工队网球队运动员，国家一级运动员。云南省第十届运动会获单打双打团体三项金牌、全国青少年比赛双打第三。2003-2008年就读于云南财经大学。获大学生运动会乙组单打第三。2008年至今就职于云南财经大学，2021年在职研究生毕业。现任云南财经大学高水平网球女队主教练，ITF一级教练员。罗文昀，女，1999年生，汉族，研究生学历。2021-2024年就读于云南大学(研究生)，获体育硕士学位。以第一作者发表首届“一带一路”国际体能高峰论坛专题报告文章《以增强青少年体能为核心的跳绳课程设计策略研究》《体能训练促进大众体质健康的困境及对策研究以跳绳项目为例》;第四届国际水中运动论坛发表专题报告文章《体验式教学运用于中小学生水域安全教育课程的策略研究》;参与多项国家级、省级、校级课题。

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