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多模态视域下大学英语教学研究

作者：章一超, 著

出版社：中国农业出版社出版时间：2024-07-01

开本： 21cm 页数： 160页

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版权信息
内容简介
目录

多模态视域下大学英语教学研究版权信息

ISBN：9787109322707
条形码：9787109322707 ; 978-7-109-32270-7
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
外语
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多模态视域下大学英语教学研究内容简介

“四新”改革背景下，大学英语教学呈现出新形态和新方式。随着在线教育蓬勃发展，线上线下教学走向深度融合，多模态话语分析理论逐渐成为大学英语教学领域的热门话题。外语教学在本质上是多模态的，教师以多媒体技术、网络技术为依托，通过设计多模态教学话语，利用多模态符号资源刺激学生的感觉系统，引导学生参与多样化英语学习活动，促进教与学的互动。本书围绕多模态话语分析理论在大学英语教学中的应用，探讨大学英语多模态以及多模态教学模式在激发学生学习兴趣、丰富教学活动和提升大学生英语学习多元识读能力等方面的作用，为提高大学英语教学效果、促进大学生英语多模态学习提供参考。

多模态视域下大学英语教学研究目录

前言 **章绪论 **节研究背景第二节研究意义第三节概念界定第四节外研究评述第五节理论沿袭第二章多模态视域下教学设计程序及运用原则节大学英语课堂教学设计的制约因素第二节大学英语课堂多模态教学的设计理念第三节大学英语课堂多模态教学的设计程序第四节大学英语课堂多模态的选择原则第五节大学英语课堂多模态教学模式的再设计第三章多模态视域下大学英语视听教学研究节多模态教学模式对大学英语视听课堂的意义第二节多模态教学模式对大学英语视听课堂构建的效用分析第三节传统大学英语视听课堂中存在的主要问题第四节多模态在大学英语视听课堂中的构建路径建议第五节多模态视域下大学英语视听教学模式的再设计第四章多模态视域下大学英语阅读教学研究节多模态教学模式对大学英语阅读课堂的意义第二节多模态教学模式对大学英语阅读课堂构建的效用分析第三节传统大学英语阅读课堂中存在的主要问题第四节多模态在大学生英语阅读课堂中的构建路径建议第五节多模态视域下大学英语阅读教学模式的再设计第五章多模态视域下大学英语写作教学研究节多模态教学模式对大学英语写作课堂的意义第二节多模态教学模式对大学英语写作课堂构建的效用分析第三节传统大学英语写作课堂中存在的主要问题第四节多模态在大学英语写作课堂中的构建路径建议第五节多模态视域下大学英语写作教学模式的再设计第六章多模态视域下大学英语口语教学研究节多模态教学模式对大学英语口语课堂的意义第二节多模态教学模式对大学英语口语课堂构建的效用分析第三节传统大学英语口语课堂中存在的主要问题第四节多模态在大学生英语口语课堂中构建路径建议第五节多模态视域下大学英语口语教学模式的再设计第七章多模态视域下大学英语翻译教学研究节多模态教学模式对大学英语翻译课堂的意义第二节多模态教学模式对大学英语翻译课堂构建的效用设计第三节传统大学英语翻译课堂中存在的主要问题第四节多模态在大学生英语翻译课堂中的构建路径建议第五节多模态视域下大学英语翻译教学模式的再设计第八章多模态视域下大学英语课程思政教学设计研究节多模态视域下课前思政教学设计——匹配价值目标，主动参与学习第二节多模态视域下课中思政教学设计——创设真实情境，锻炼思辨能力第三节多模态视域下课后思政教学设计——结合社会现状，提升跨文化交际能力第九章多模态视域下对高校和教师的建议第十章多模态视域下对英语教材编写的建议节传统纸质教材的多模态化编写

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