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学前儿童心理学

作者：罗秋英,张暖暖

出版社：复旦大学出版社出版时间：2024-01-01

开本： 16开 页数： 124

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

学前儿童心理学版权信息

ISBN：9787309171372
条形码：9787309171372 ; 978-7-309-17137-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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学前儿童心理学内容简介

内容提要本书以《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《高等学校课程思政建设指导纲要》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神为引领，落实立德树人根本任务，深化学前职业教育改革，将幼儿教师职业理念的树立、知识的掌握与能力的获得融为一体，使学习者在学习学前儿童心理发展的基本理论、解读儿童成长基本规律的同时，形成科学的儿童观、教育观、教师观，并涵养幼儿教师的职业情操、家国情怀。本书包括绪论、学前心理学理论流派、认知、个性、社会性等共计14章内容，涵盖所有学前心理学应知、应会知识点，并以思政园地、知识导图、真题链接、知识拓展、学习小结、聚焦国考等编写体例贯通衔接。思政内容巧妙恰当，知识导图提纲挈领，本章学点具体明确，知识拓展对接岗位能力，真题链接锚定具体考点，聚焦国考方便复习检测。本书是学前教育专业师生得心应手的教材，是幼儿园教师资格考试**用书，是幼儿园教师和家长解读儿童心理、打开儿童心扉的钥匙，还是智慧树平台国家共享课程“童心世界”的配套用书。本书配有完整的教学课件、教案及相关视频，读者均可登录复旦社云平台(www.fudanyun.cn)查看、获取。

学前儿童心理学目录

**章绪论——走进心扉节学前儿童心理学的概述第二节学前儿童心理的发生第三节学前儿童心理的发展第四节影响学前儿童心理发展的因素第二章基本理论——学习的基石节认知发展阶段理论第二节文化历史观第三节行为主义第四节精神分析理论第五节其他心理学流派第三章注意——心灵的窗户节注意的概述第二节学前儿童注意的发展特点第三节学前儿童注意的品质与活动的组织第四章感知觉——发展的基础节感知觉的概述第二节学前儿童感知觉的特点及规律第三节学前儿童观察力的发展与培养第五章记忆——学习之母节记忆的概述第二节学前儿童记忆的发展第三节学前儿童记忆的培养第六章想象——思想的翅膀节想象的概述第二节学前儿童想象的发展特点第三节学前儿童想象能力的培养第七章思维——理性的光辉节思维的概述第二节学前儿童思维的一般特点第三节学前儿童思维基本形式的发展第四节学前儿童思维的培养第八章言语——能说会道的秘密节言语的概述第二节学前儿童言语发展的阶段及特点第三节学前儿童言语发展的常见问题第四节学前儿童言语的培养第九章情绪—一快乐的源泉节情绪情感的概述第二节婴儿情绪的发生第三节幼儿情绪情感的发展第四节学前儿童情绪情感的培养第十章意志——奋斗的品质节意志的概述第二节学前儿童意志的发展第三节学前儿童意志的培养第十一章心理特征——与众不同的根源节气质第二节性格第三节能力

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学前儿童心理学作者简介

罗秋英，1968.7出生。1992年毕业于哈师大，教育学专业，硕士学位，历任黑龙江幼儿师范心理学、教育学、科研方法教师，心理教研室主任，双师，名师。现任徐州幼儿师范学校学前教育教研室专职教师，学科带头人。张暖暖，黑龙江幼儿师范高等专科学校副教授，学前教育系学前心理学课程负责人，学前教育专业教学委员会成员。

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