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小学语文单元整体教学设计 版权信息
- ISBN：9787519137762
- 条形码：9787519137762 ; 978-7-5191-3776-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
小学语文单元整体教学设计 本书特色
·郑国民、崔峦、蒋军晶联袂 ·为综合学习做设计，体现课标新理念，指向人的全面发展·素养表现型教学的教师工具书，紧贴教材，涵盖教科书教学、整本书阅读、跨学科学习
小学语文单元整体教学设计 内容简介
义务教育课程方案（2022年版）》提出了探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合教学活动的思路。本书介绍单元整体教学的基本理论，梳理单元整体教学核心概念和设计要点，用 课例详细介绍单元整体教学设计与实施过程。既提供典型案例，又提供教学结构、教学方法，教师可以据此开展自己的教学。本书有助于小学语文教师进行单元整体教学设计与实施。
小学语文单元整体教学设计 目录
前言
**章 单元整体教学是什么？
**节 单元整体教学有哪些特征？
第二节 为什么要重视单元整体教学？
第三节 如何实践单元整体教学？
第二章 如何进行小学语文单元整体教学设计？
**节 单元整体识字教学法
第二节 单元整体阅读教学法
第三节 单元整体习作教学法
第四节 单元整体古诗词教学法
第三章 学会用正确的思维解决生活中的问题 ——二年级上册“思维”单元整体教学
**节 设计说明
第二节 教学现场
第三节 教学反思
第四章创编神话故事 ——四年级上册“神话”单元整体教学
节 设计说明
第二节 教学现场
第三节 教学反思
第五章创编生活故事 ——六年级上册“小说”单元整体教学
节 设计说明
第二节 教学现场
第三节 教学反思
展开全部
小学语文单元整体教学设计 作者简介
李怀源，语文特级教师，北京教育学院副教授，义务教育语文课程标准修订评价组成员，教 育 部“国培计划”专家。著有《小学语文单元整体教学理论与实务》《小学读整本书教学实施方略》等，主持的项目曾获首届基础教育 教学成果奖二等奖。
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