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钢琴教学思维与艺术 版权信息
- ISBN：9787573133731
- 条形码：9787573133731 ; 978-7-5731-3373-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
钢琴教学思维与艺术 内容简介
本书对思维在钢琴教学中的应用进行论述，旨在面向广大钢琴教育工作者和学习者进行探讨性的研究交流。主要内容包括钢琴教学基本理论、钢琴演奏技术与训练方法、钢琴演奏技巧的常规训练及教学、钢琴演奏的触键技术理论及教学、钢琴踏板的教学与运用、钢琴伴奏能力培养以及钢琴教学与思维创新等内容。
钢琴教学思维与艺术 目录
**章 钢琴教学基本理论
节 钢琴发展历程概述
第二节 钢琴教学的基本原则、主要目标与主要内容
第三节 钢琴教学的基本方法与组织形式
第四节 钢琴教学的阶段
第五节 钢琴教师的职业素养
第二章 钢琴演奏技术与训练方法
节 手指的运用
第二节 手腕、手臂的运用
第三节 钢琴练习的形式与方法
第四节 读谱、视奏与背奏
第三章 钢琴演奏技巧的常规训练及教学
节 断奏技巧及其教学
第二节 连奏技巧及其教学
第三节 跳奏技巧及其教学
第四节 音阶及其教学
第五节 琶音技巧及其教学
第六节 双音技术及其教学
第七节 八度技术及其教学
第八节 装饰音技术及其教学
第四章 钢琴演奏的触键技术理论及教学
节 钢琴触键技术的发展历程
第二节 钢琴触键技术与音色的关系
第三节 钢琴触键方式
第五章 钢琴踏板的教学与运用
节 踏板基本概述
第二节 踏板的运用
第三节 踏板的训练与教学设计
第六章 钢琴伴奏能力培养
节 钢琴伴奏的内涵与艺术价值
第二节 钢琴伴奏者应具备的基本素质
第三节 钢琴伴奏的教学现状、实际应用问题与对策
第四节 提高钢琴伴奏能力的方法
第七章 钢琴教学与思维创新
节 钢琴教学中的思维
第二节 钢琴教学的创新性思维
第三节 钢琴教学中的思维训练
参考文献
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