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药学

临床药师规范化培训师资培训教学工作指南

作者：赵杰,张玉编

出版社：人民卫生出版社出版时间：2024-07-01

开本： 16开 页数： 208

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

临床药师规范化培训师资培训教学工作指南版权信息

ISBN：9787117365413
条形码：9787117365413 ; 978-7-117-36541-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
医学
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药学

临床药师规范化培训师资培训教学工作指南本书特色

本书是我国首部针对临床药师师资人员编写的培训教材。本书系统地介绍并引入传统及新兴的教学方法，如以问题为导向的教学(problem-based learning，PBL)、角色互换的“AB角互换”教学法，以及形成性评价方法，包括迷你临床演练评估(mini-CEX)和操作技能直接观察法(DOPS)等。

临床药师规范化培训师资培训教学工作指南内容简介

包括临床药师师资人员基本素养、培训大纲、培训计划、培训内容、考核评价体系等五部分，其中培训内容分为理论知识培训（药物经济学、抗感染治疗、药源性疾病、个体化用药、信息化药学）和带教实践培训（药学查房、文献阅读汇报、病例讨论、病例分析书写、药历书写、用药教育）等。内容将紧密结合临床实际需要，集中针对临床药师师资**技能来设计。

临床药师规范化培训师资培训教学工作指南目录

绪论/ / 1 一、我国临床药师培训发展概况/ 1 二、中华医学会临床药学分会临床药师学员培训概况/ 2 三、中华医学会临床药学分会临床药师师资培训概况/ 3 **章临床药师师资人员基本素养/ / 8 **节师资人员职业精神与人文素养/ 8 一、职业道德修养与药学伦理/ 8 二、医学人文精神/ 10 三、教育心理学/ 13 第二节药学知识与能力要求/ 16 一、临床药师师资人员专业技能要求/ 16 二、临床药师师资人员教学能力要求/ 26 第二章培训大纲/ 33 一、培训目标/ 33 二、培训对象/ 34 三、培训时间/ 34 四、培训方式/ 34 第三章培训计划/ 36 **节带教理论知识培训要求与计划/ 36 第二节带教实践技能培训要求与计划/ 37 第四章培训内容/ 39 **节教学技能培训/ 39 一、建构主义学习理论与学员风格量表评估/ 39 二、培训过程常用技能方法/ 46 三、教学效果评估常用技能方法/ 55 第二节理论知识培训/ 61 一、药物经济学/ 61 二、抗感染治疗/ 71 三、药源性疾病/ 78 四、个体化用药/ 91 五、药学信息服务/ 105 第三节带教实践技能培训/ 115 一、带教沟通技巧/ 115 二、药学查房/ 123 三、文献阅读汇报/ 134 四、病例讨论/ 139 五、病例分析书写/ 145 六、药历书写/ 151 七、用药教育/ 158 第五章考核评价体系/ 172 一、考核目标/ 172 二、考核内容/ 172 三、结业考核流程/ 172 四、评分标准/ 175 参考文献/ / 198

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