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黄冈小状元 同步作文 一年级上 版权信息
- ISBN:9787508819525
- 条形码:9787508819525 ; 978-7-5088-1952-5
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
黄冈小状元 同步作文 一年级上 内容简介
《黄冈小状元.同步作文.一年级.上》由万志勇主编
黄冈小状元 同步作文 一年级上 目录
**阶段
训练一:学用拟声词
目标要求
思维方法
词句积累
写话打卡
训练二:运用动词写句子
目标要求
思维方法
词句积累
写话打卡
训练三:我上学了
目标要求
思维方法
词句积累
品读分享
写话打卡
训练四:一家人在做什么
目标要求
思维方法
词句积累
品读分享
写话打卡
训练五:一起做游戏
目标要求
思维方法
词句积累
品读分享
写话打卡
第二阶段
训练六:学用形容颜色的词语
目标要求
思维方法
词句积累
写话打卡
训练七:学用“一会儿……一会儿……”的句式
目标要求
思维方法
词句积累
写话打卡
训练八:学写“什么怎么样”的句子
目标要求
思维方法
词句积累
写话打卡
训练九:秋游
目标要求
思维方法
词句积累
品读分享
写话打卡
训练十:我喜欢的季节
目标要求
思维方法
词句积累
品读分享
写话打卡
训练十一:我们做朋友
目标要求
思维方法
词句积累
品读分享
写话打卡
第三阶段
训练十二:学用表示时间的词
目标要求
思维方法
词句积累
写话打卡
训练十三:学用方位词
目标要求
思维方法
词句积累
写话打卡
训练十四:写问句
目标要求
思维方法
词句积累
写话打卡
训练十五:用“像”字写句子
目标要求
思维方法
词句积累
写话打卡
训练十六:用“我会”写句子
目标要求
思维方法
词句积累
写话打卡
训练十七:写一段人物对话
目标要求
思维方法
词句积累
品读分享
写话打卡
训练十八:用多大的声音
目标要求
思维方法
词句积累
品读分享
写话打卡
第四阶段
训练十九:学用叠词
目标要求
思维方法
词句积累
写话打卡
训练二十:写“把”字句
目标要求
思维方法
词句积累
写话打卡
训练二十一:写祝福贺卡
目标要求
思维方法
词句积累
写话打卡
训练二十二:介绍家人
目标要求
思维方法
词句积累
品读分享
写话打卡
训练二十三:谁在什么地方做什么
目标要求
思维方法
词句积累
品读分享
写话打卡
训练二十四:小兔运南瓜
目标要求
思维方法
词句积累
品读分享
写话打卡
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