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传技之道——传播学视角下的手工技艺师徒传承研究 版权信息
- ISBN：9787503976049
- 条形码：9787503976049 ; 978-7-5039-7604-9
- 装帧：一般纯质纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
传技之道——传播学视角下的手工技艺师徒传承研究 内容简介
本文认为提高手工技艺师徒传承效率，应该从减少手工技艺信息传播过程中的“噪音”，建构手工技艺传受双方“共通的意义空间”两方面展开探索。具体表现为既要在宏观层面营造适宜于技艺信息传播的物质环境与人文环境，又要在微观层面强化传受双方在社会阶层、利益诉求与情感关系上的“同体观”效应，并运用手工技艺符号化认知手段，从而减少手工技艺传承过程中的不利因素。同时，本文认为从传播学视角来看，传统师徒传承是符合传播学规律特点与传播要求的传承方式，我们应该重视传统师徒传承的价值，保持与维护传统师徒传承的优势，并进一步加强相关理论
传技之道——传播学视角下的手工技艺师徒传承研究 目录
绪论
**章 手工技艺作为信息的要素特性及传播要求
**节 手工技艺作为信息的要素
第二节 手工技艺作为信息的特性
第三节 手工技艺传承作为信息传播的要求
第二章 手工技艺师徒传承的传播过程
**节 信息传播要素及一般过程
第二节 手工技艺师徒传承的传播过程
第三章 手工技艺师徒传承的传播效果
**节 传播者与传播效果
第二节 传播内容与传播效果
第三节 传播媒介与传播效果
第四节 受传者与传播效果
第四章 关于手工技艺师徒传承效果改进的思考
**节 减少手工技艺信息传播过程中的“噪声”
第二节 建构手工技艺传受双方“共通的意义空间”
结论
参考文献
图片来源
展开全部
传技之道——传播学视角下的手工技艺师徒传承研究 作者简介
孙明洁，女，山东工艺美术学院副教授，硕士研究生导师，中国艺术研究院美术设计专业博士，主要从事艺术设计史论、工艺美术理论的教学与科研工作。主持山东省社会科学规划研究项目，参与国家社会科学基金艺术学重大项目、教育部人文社会科学规划项目等，撰写2部著作，发表论文三十余篇。
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