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教育建筑设计方法与案例

教育建筑设计方法与案例

出版社:中国建筑工业出版社出版时间:2024-08-01
开本: 16开 页数: 200
本类榜单:建筑销量榜
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教育建筑设计方法与案例 版权信息

  • ISBN:9787112299829
  • 条形码:9787112299829 ; 978-7-112-29982-9
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

教育建筑设计方法与案例 内容简介

全书共分为5章。第1章聚焦于全龄段教育这一概念,通过系统梳理和比对个体成长不同阶段的发展特征、教育方式及教育空间,深刻揭示了全龄段个体成长及相匹配的教育空间的本质;第2~4章分别从总体布局、平面设计、造型设计三个方面对全龄段教育建筑设计方法论进行分解、探讨;第5章通过深度剖析作者从业十余年来实际设计主持过的工程案例,从而对前述的设计理论步骤和方法进行了相应的验证。
本书可供相关设计行业从业者和教育工作者参考使用。

教育建筑设计方法与案例 目录

第1章 受教育者特征、教育方式及教育空间设计 第2章 总体布局 第3章 平面设计 第4章 造型设计 第5章 设计案例解析 参考文献 后记
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教育建筑设计方法与案例 作者简介

孙宏 毕业于比利时鲁汶大学,获工学博士学位,现就职于浙江树人学院城建学院,讲师。主要从事教育建筑规划设计、交通与城市研究、绿色低碳建筑等领域的研究。曾在欧洲知名大学留学多年,具有跨学科研究知识体系及国际化研究视野。先后在Journal of Asian Architecture and Buil-ding Engineering、Frontier of Architectural Research等国际权威 SCI学术期刊发表论文多篇。 来敏 毕业于东南大学,获建筑学硕士学位,现就职于浙江省建筑设计研究院有限公司,高级工程师,国家一级注册建筑师,国家注册城乡规划师。工作期间,参与设计主持多个省市重点项目,包括浙江影视文化综合服务大楼、杭州萧山机器人小镇展示中心、绍兴新昌社会公共服务大楼、泰顺中共县委党校等,尤其擅长教育建筑创作设计;设计主持的项目多次获得杭州市西湖杯、浙江省钱江杯等奖项。

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