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幼儿园游戏组织与指导 版权信息
- ISBN：9787576331226
- 条形码：9787576331226 ; 978-7-5763-3122-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
幼儿园游戏组织与指导 内容简介
本教材根据学生的认知特点与学习习惯，以培养学生正确的游戏观、儿童观、教育观为宗旨，以有效提升学生游戏活动的组织、指导和设计能力为目的，根据《3～6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园教师专业标准（试行）》中对幼儿教师的能力要求，夯实理念、理实结合、强化实操，全面、科学、系统地阐述幼儿游戏的基本理论以及当前常见的幼儿游戏形式和组织方式，以帮助学生正确把握幼儿园游戏活动的作用，掌握幼儿园游戏活动的基本原理，从而提高学生的专业素养和职业能力。
幼儿园游戏组织与指导 目录
项目一 揭开幼儿园游戏神秘的面纱——绪论
学习支持一 认识幼儿游戏
学习支持二 游戏的分类
学习支持三 游戏与幼儿的发展
项目二 幼儿园游戏顺利进行的必要条件——玩具与游戏材料
学习支持一 认识幼儿园玩具
学习支持二 熟悉幼儿园游戏材料
学习支持三 掌握幼儿园玩具制作
项目三 幼儿园孩子的欢乐时光——角色游戏
学习支持一 认识角色游戏
学习支持二 组织与指导角色游戏
学习支持三 观察与评价角色游戏
项目四 幼儿的大国工匠梦——结构游戏
学习支持一 认识结构游戏
学习支持二 组织与指导结构游戏
学习支持三 结构游戏的观察与评价
项目五 幼儿的创意舞台——表演游戏
学习支持一 认识表演游戏
学习支持二 组织与指导表演游戏
学习支持三 观察与评价表演游戏
项目六 幼儿聪明和才智的孵化器——智力游戏
学习支持一 认识智力游戏
学习支持二 组织与指导智力游戏
学习支持三 观察与评价智力游戏
项目七 幼儿精力的散发处——体育游戏
学习支持一 认识体育游戏
学习支持二 组织与指导体育游戏
项目八 幼儿灵气的散发处——音乐游戏
学习支持一 认识音乐游戏
学习支持二 组织与指导音乐游戏
项目九 幼儿喜爱的特色游戏——手指游戏、民间游戏
学习支持一 手指游戏
学习支持二 民间游戏
项目十幼儿园前沿游戏的启示与利用——南有安吉，北有利津
学习支持一 认识安吉游戏
学习支持二 认识利津游戏
参考文献
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