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高考作文4+1——让写作回到原点 版权信息
- ISBN：9787313301277
- 条形码：9787313301277 ; 978-7-313-30127-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
高考作文4+1——让写作回到原点 本书特色
在茫茫书海中，愿你能有幸捡拾起冲上沙滩的这枚色泽不同、形态独特的贝壳，不再因为书海的浩瀚而感到茫然与空虚，只因手中的拥有而感到富足与充实！ 愿你读万卷书，行万里路，且行且思，且读且思，将积累的材料通过思考内化为自己的东西，诉诸笔端。 成为王老师的学生后，炜仑的成长令我们惊讶。他的笔下不断呈现出不一般的思考和表达，并连续获得上海市中学生作文竞赛一等奖、恒源祥文学之星.中国中学生作文大赛特等奖。——《直线人生》小作者张炜仑父母 王老师点评指导学生应试作文，其精准到位和有效，在圈内一直有很好的口碑。好作文固然是改出来的，但更是靠一位能够指明修改正确方向的老师教出来的。让写作具有了真正意义上的创作的快乐、做人的快乐、这才是教的*大成功，也是我作为一位曾经的中学语文老师服膺王老师的地方。——上海师范大学中文系教授 詹丹 很荣幸，高中阶段我有好几篇作文在“王老师教作文”公众号平台发表，这就成了我热爱写作并不断写出佳作的动力。——曹杨二中应届高三毕业生 张宝心 从王老师身上，我学到了一个“静”字。这种静气体现在气定神闲地保持教学定力，不盲从于社会风潮。静心于认定的方向，从容不迫地深植下去。这么多年，她就是这么言传身教的，也长远地影响着我们为师、为学与为人。——上海市语文正高级教师 王伟娟语文特级教师工作室成员 吴钟铭
高考作文4+1——让写作回到原点 内容简介
本书为高考写作指导书，编著者针对高考写作教学模式化、套路化或不作为的现状，围绕影响写作能力*主要的四个因素或*要紧的四个着力点：兴趣、积累、思维和语言(即书名中的“原点”及副标题中的“4”)结构全书框架，落点指导内容。本书选用了部分本校语文组老师简析作文题、点评文字及相关学生例文。
高考作文4+1——让写作回到原点 目录
原点1 兴趣 001
王老师语 001
兴趣是*好的老师 001
学习任务 003
任务1：例文读与思 003
任务2：备考练练手 019
任务3：与高手过招 025
研习活动 027
活动1：佳作共欣赏 027
活动2：有惑相与析 033
原点2 积累 046
王老师语 046
积累是思想的行囊 046
学习任务 048
任务1：例文读与思 048
任务2：备考练练手 080
任务3：与高手过招 085
研习活动 089
活动1：佳作共欣赏 089
活动2：有惑相与析 094
原点3 思维 098
王老师语 098
思维是立意的支柱 098
学习任务 100
任务1：例文读与思 100
任务2：备考练练手 106
任务3：与高手过招 112
研习活动
活动1：佳作共欣赏 115
活动2：有惑相与析 120
原点4 语言 128
王老师语 128
语言是出彩的魔镜 128
学习任务 130
任务1：例文读与思 130
任务2：备考练练手 135
任务3：与高手过招 141
研习活动 145
活动1：佳作共欣赏 145
活动2：有惑相与析 150
作文综合活动 自主评改 161
文章不厌百回改 161
**组：单篇评改 162
第二组：一篇多改 173
第三组：你写我改 177
展开全部
高考作文4+1——让写作回到原点 作者简介
王伟娟，上海市语文特级教师、正 教师。曾获上海市教书育人楷模、 “万人计划” 名师、上海市“教育功臣”提名等十多项荣誉称号，享受国务院 特殊津贴。主编《换换脑筋写作文》《王老师教作文》《跟着王老师教作文》等多本作文专集，出版专著《静水流深》。在写作教学方面，见解 到，方法精湛，成果丰富，培养出多个“小作者群”和博雅文科类拔尖人才，在全市具有影响力。
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