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外交、国际关系

美国与中亚的教育合作评析

作者：李亮著

出版社：中国社会科学出版社出版时间：2024-05-01

开本：其他页数： 256

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内容简介
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作者简介

美国与中亚的教育合作评析版权信息

ISBN：9787522733432
条形码：9787522733432 ; 978-7-5227-3343-2
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
政治军事
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政治
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外交、国际关系

美国与中亚的教育合作评析内容简介

2022年以来，美国与中亚各国开展频繁互动，似有重回中亚博弈场的态势。教育一直是美国价值观外交的的重要抓手。美国在中亚教育领域深耕多年，关注度虽不及安全与经贸合作，但作用不可小觑。本书梳理美国与中亚三十年教育合作的发展历程，即中亚各国独立初期面临艰难的教育转型，美国顺势成为中亚国际教育合作的首号对象；总结了这种合作的实施路径，即坚实的法理基础（多项对新生国家展开援助与教育交流的法案）、齐全的实施机构（国际开发署、国务院、教育部、千年挑战公司、和平队以及社会力量）、多样的实施方式（开办大学分校、师生交流、“和平队”、军官律师培训）；评估了这种合作的成效，即维护了美国在中亚的三大战略利益，奠定了美国教育体系在中亚社会的影响力；但强势输出民主的做法引发了中亚各国的反感，美国整体投入较少、中亚配套能力不足等问题也使相关项目难以长久。

美国与中亚的教育合作评析目录

**章绪论 **节研究背景第二节研究价值一教育交流对国家间关系的重大助力二美国始终重视与中亚的教育交流合作三美国与中亚教育合作对中国的影响维度第三节研究现状与评述一中国学界研究现状二美国学界研究现状三评述第四节研究框架一主要概念辨析二研究方法三结构设置第二章美国与中亚教育交流合作的概况 **节独立后中亚教育发展历程一苏联时期中亚地区的教育概况二独立后中亚各国教育面临严峻挑战三中亚各国全面探索教育现代化第二节中亚国际教育合作概况一中亚国家对国际教育合作的态度二俄罗斯与中亚的教育交流合作三欧盟与中亚的教育合作四土耳其与中亚的教育合作五阿迦汗中亚大学第三节美国国际教育合作概况一美国对国际教育合作的认知嬗变二美国国际教育合作的发展历程三美国国际教育合作的主要立法四美国开展国际教育合作的特征第四节美国的中亚战略概况一美国与中亚关系的发展历程二美国在中亚的三大战略目标三教育在美国中亚战略中的角色第三章美国与中亚教育合作的实施路径 **节立法支持一 1991年《教育交流促进法案》（Educational Exchange Enhancement Act，EEEA）二 1992年《自由支持法案》（Freedom Support Act）三 1999年《丝绸之路战略法案》（Silk Road Strategy Act of 1999）第二节实施主体一美国国际开发署二国务院三教育BU 四千年挑战公司五和平队六其他政府部门七社会组织和基金会第三节实施方式一在中亚创建大学二开展“富布莱特”项目

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美国与中亚的教育合作评析作者简介

李亮，2007年、2010年和2018年从兰州大学分别获得学士、硕士和博士学位，并前往美国霍普金斯大学进行联合博士培养。2018-2020年在兰州大学中国语言文学博士后流动站从事博士后工作。曾在环球网担任高级记者3年。目前系兰州大学政治与国际关系学院讲师、兰州大学中亚研究所研究员、阿富汗研究中心主任助理。研究领域包括上海合作组织、中亚和南亚，聚焦领域主要是安全、大国博弈。在《外交评论》《俄罗斯研究》《南京大学学报（哲学社会版）》等核心期刊发表论文多篇，向外交部、国安委提交多项咨询报告均被采纳，主持甘肃省社科项目一项（已结项）、参与甘肃省社科规划重大委托项目一项（已结项，第3负责人）。

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