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中国改革开放史料丛书教育体制改革

中国改革开放史料丛书教育体制改革

作者:于发友
出版社:中国工人出版社出版时间:2024-07-01
开本: 16开 页数: 984
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中国改革开放史料丛书教育体制改革 版权信息

  • ISBN:9787500880240
  • 条形码:9787500880240 ; 978-7-5008-8024-0
  • 装帧:精装
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

中国改革开放史料丛书教育体制改革 内容简介

教育是国之大计、党之大计。教育对提高人民 综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族 创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决 定性意义。改革开放以来,在党和政府的高度重视和积极推动下,我国在推进社会主义教育现代化进程中经历了稳中求变的发展历程,实施了系列重大改革举措,取得了举世瞩目的成就,积累了许多宝贵的经验,探索出一条中国特色社会主义教育发展道路。这是中国教育发生翻天覆地变化的改革史,是中国教育不断变革和发展的奋进史,铸就了新中国教育事业的壮丽篇章。

中国改革开放史料丛书教育体制改革 目录

**部分 历程篇 总 论 建立完善中国特色的社会主义教育制度 **章 教育体制改革起步(1978—1989年) **节 拨乱反正,消除“错误”思想对教育的影响 第二节 恢复高等学校招生制度和教育督导制度 第三节 基础教育的现代化探索 第四节 扩大高等学校办学自主权 第五节 大力发展职业教育 第六节 开展农村教育等综合教育改革 第七节 全面推进成人教育和扫盲教育 第八节 开启教育国际交流与合作 第二章 探索建立适应社会主义市场经济的教育体制(1989—2002年) **节 切实把教育摆在优先发展的战略地位 第二节 全面实施素质教育改革 第三节 以普及九年义务教育为重点深化基础教育改革 第四节 建立适应社会主义市场经济的职业教育和成人教育体制 第五节 加快高等教育结构调整和规模扩张 第六节 建立以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制 第七节 建立缴费上学和自主择业的招生就业制度 第八节 探索建立新的教育投入体制 第九节 持续加强教师队伍建设 第十节 加快教育法治建设 第三章 教育体制改革整体推进(2002—2012年) **节 确立“两为”、“两结合”的教育方针 第二节 全面深化以素质教育为主题的基础教育改革 第三节 大力推进职业教育改革与发展 第四节 全面提高高等教育质量 第五节 不断深化继续教育改革 第六节 深化考试招生制度改革 第七节 健全“管办评”分离的教育管理体制 第八节 进一步扩大教育对外开放 第九节 建设高素质专业化教师队伍 第十节 健全办学体制 第十一节 全面推进依法治教 第四章 新时代教育体制改革全面深化(2012—2022年) **节 坚持把立德树人作为教育根本任务 第二节 构建德智体美劳全面培养的教育体系 第三节 构建基础教育基本公共服务体系 第四节 建设适应新发展格局的现代职业教育体系 第五节 促进高等教育内涵发展 第六节 建立服务全民学习的终身教育体系 第七节 建立中国特色现代教育考试招生制度 第八节 全面深化新时代教育评价综合改革 第九节 构建统筹有力、权责明确的管理体制 第十节 健全政府主导、社会参与的办学体制 第十一节 “互利共赢 以我为主”扩大教育开放 第十二节 健全教育脱贫攻坚领导体制 第十三节 全面深化新时代教师队伍建设改革 主要参考资料
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中国改革开放史料丛书教育体制改革 作者简介

于发友 中国教育科学研究院副院长,教育学博士,研究员。兼任中国教师发展基金会理事。研究领域为教师教育、教育政策与管理、区域教育等, 在《教育研究》《教育发展研究》等核心期刊发表论文30多篇,出版著作2部。主持参与“县 域义务教育均衡发展研究”、“教师专业化发展策略研究”等省部级以上课题10余项。2011年,专著《通向教育理想之路:县域义务教育均衡发展研究》获第四届全国教育科学研究优秀成果三等奖;2015年荣获教 育 部“优秀党务工作者”称号;2018年荣获教 育 部“党员先锋岗”称号。

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