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中国古代学校教材史 版权信息
- ISBN：9787307243064
- 条形码：9787307243064 ; 978-7-307-24306-4
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中国古代学校教材史 内容简介
中国古代学校教材主要包括中国自奴隶制度确立以来至鸦片战争前后转向半封建半殖民地社会之前各个历史时期官私学及书院在教育教学活动中所使用的课本讲义或其他有教育价值的课程资源与各类读物等，是完成各级各类学校教学任务实现教学目标以及人才选拔要求的重要媒介或载体。本书聚焦于文教政策、科举考试以及学术文化思想三个维度下各级各类学校教学中学科教材的探讨，并以此把握传统教育课程及教材的发展线索、主要内容、历史经验及时代局限。
中国古代学校教材史 目录
**章 先秦的学校教材
节 远古人类的教育活动
一、人类远古的教育活动
二、文字的产生及其教材意义
第二节 夏、商、两周时期的学校教育内容及教材
一、夏代的学校教育内容及其文献典籍
二、商代的学校教育内容及教材
三、西周的学校教育内容及教材
第三节 春秋战国时期的教育内容及学校教材
一、文化教育的变革与学校教材
二、诸子学派学校教材观
三、孔子与“六经”教材
第二章 秦汉时期的学校教材
节 秦代的学校教材
一、秦代的文教政策与学校教材
二、秦代的学校教材
第二节 汉代的学校教材
一、汉代的官私学教材
二、汉代的经学教材
三、汉代“书馆”的教材
四、汉代学校数学类教材
五、秦汉教材的联系
第三章 魏晋南北朝时期的学校教材
节 魏晋南北朝时期思想文化的变动及其学校教材的多元化
一、儒学中衰与经学教材面临挑战
二、玄学的兴起与经学教材的变易
三、佛学的兴起与教材的体例调整
四、学校教材多元
第二节 魏晋南北朝时期的官学教材
一、三国的官学教材
二、两晋的官学教材
三、南朝的官学教材
四、北朝的官学教材
第三节 魏晋南北朝时期的私学教材
一、三国的私学教材
二、两晋的私学教材
三、南朝的私学教材
四、北朝的私学教材
第四节 魏晋南北朝时期教材举要
一、经学教材
二、专科技术教材
三、文学教材
四、蒙学教材
第四章 隋唐时期的学校教材
节 隋唐时期文教政策与学校教材
第二节 隋唐时期的官、私学教材
一、官学教材
二、私学教材
第三节 唐代的医学教材
一、唐代医学教育及教材概述
二、唐代医学教材举要
三、唐代医学教材的历史反思
第四节 唐代的经学教材
一、唐代官学经学教育、科举制度与教材
二、唐代私学经学教育及教材
三、唐代经学教材举要
四、唐代经学教材之评价
第五节 唐代的数学教材
一、唐代数学教育概述
二、唐代官学数学教材
三、唐代数学教材拳要
四、唐代数学教材的特点及其影响因素
五、唐代数学教材之历史评价
第六节 中外文化交流与学校教材的传播
一、中日文化交流中的学校教材
二、中朝文化交流与学校教材的东传
第五章 宋代的学校教材
节 宋代学术思想与学校教材概述
一、理学教育思潮与学校教材
二、功利主义教育思潮与学校教材
第二节 宋代及辽、金、西夏的官、私学教材
一、宋代的官学教材
二、宋代的私学教材
三、辽、金、西夏的学校教材
第三节 宋代的蒙学教材
一、宋代蒙学教材的类型
二、宋代蒙学教材举要
三、宋代蒙学教材的历史思考
第四节 理学家朱熹的教材贡献
一、小学教材
二、大学教材
第六章 元代的学校教材
节 元代学校教材的概述
一、官学
二、私学
第二节 元代的官、私学教材
一、元代的官学教材
二、元代的蒙学教材
第三节 元代的科技教材
一、引'言
二、元代的天文学教材
三、元代的数学教材
四、元代的医学教材
五、元代的农学教材
六、元代科技教材的主要特点
七、元代科技教材的历史反思
第七章 明代的学校教材
节 明代文化学术的变动与学校教材
一、程朱理学地位的确立与学校教材
二、西方自然科学知识的传入及其对学校教材的影
第二节 明代的官、私学教材
一、明代的官学教材
二、明代的私学教材
三、明代的蒙学学校、课程
四、明代蒙学教材举要
第三节 明代的科技教材
一、明代科技教材嬗变的历史背景
二、明代官学、私学的科技教材
三、明代科技教材举要
四、明代科技教材的特点
五、明代科技教材的现实观照
第八章 清代的学校教材
节 清代文教政策与学校教材
一、程朱理学削弱学校教材的创新性
二、科举制度限制学校教材的开放性
三、清代学术文化整理的学校教材价值
第二节 清代的官学制度及教材
一、清代官学制度述要
二、中央官学教材
三、地方官学教材
四、清代官学教材举要
五、清代官学教材之主要认识
第三节 清代私学状态及教材
一、私人讲学及教材
二、考据学派与教材的拓展
三、清代蒙学及教材
第四节 清代的蒙学教材
一、清代蒙学及教材概述
二、清代蒙学教材的主要类型
三、清代蒙学教材举要
附录一 宋元明清的书院教材
一、宋元时期书院教材
二、明代书院教材
三、清代书院教材
附录二 中国古代数学教材史略
一、先秦数学教育及数学教材
二、汉代数学教育及数学教材
三、魏晋南北朝数学教育与数学教
展开全部
中国古代学校教材史 作者简介
吴洪成，河北大学教育学院教授、博导。河北大学教育学院教育科学研究所所长，河北大学颜李学派研究所所长，中国教育学会教育史分会理事。研究领域为中国教育史，研究方向主要包括中国教育制度史、思想史、区域教育史、中外教育交流史。主持国家重大基金子课题项目两项，在课程·教材·教法、大学教育科学、浙江大学学报、华东师范大学学报等国内外期刊发表论文330余篇，主持出版《中国近代教育史料学》《中国近现代教科书史论》《中国近代中小学教学方法史论》《中国学校教材史》《中国小学教育史》《晚清中国教师史》《河北书院史》等36部著作。以第一完成人获得中国新闻出版总署学术著作提名奖1次，河北省、辽宁省、重庆市哲学社会科学优秀成果奖三等奖及以上10项，全国教育科学研究成果优秀成果奖2次。
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