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护理教育导论(自考教材) 版权信息
- ISBN：9787565931062
- 条形码：9787565931062 ; 978-7-5659-3106-2
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
护理教育导论(自考教材) 内容简介
本教材护理类自考学生使用，是根据全国高等教育自学考试指导委员会近期新制定的《护理教育导论自学考试大纲》编写的自学考试指定教材。本教材分为6章：**章绪论介绍教育与护理教育的基本概念，护理教育及其学科发展，护理教育的研究范畴、任务与研究方法；第二章护理教育基础理论介绍了行为主义理论、认知理论、社会学习理论、人本主义理论、成人教育理论、合作学习理论、操作技能的教学原理、建构主义理论及其在护理教育中的应用；第三章护理学专业课程设置介绍了课程的定义与类型、课程模式的类型与内容，课程设置及在护理教育中的应用，护理学课程的发展与改革；第四章护理教学方法与技巧介绍了讲授法、小组教学法、以问题为基础的教学法、以案例为导向的教学法等常用的教学方法与技巧；第五章护理临床教学介绍了临床教学概述、临床学习环境、临床教师的角色及其选择、临床常用的教学方法；第六章护理教学评估与评价则介绍了教学评估与评价相关概念、试卷的编制及质量分析等内容。
护理教育导论(自考教材) 目录
目录 组编前言 护理教育导论自学考试大纲 大纲前言2 Ⅰ 课程性质与课程目标3 Ⅱ 考核目标4 Ⅲ 课程内容与考核要求5 Ⅳ 有关说明与考核实施要求14 附录 题型举例16 后记17 护理教育导论 编者的话20 **章 绪论21 **节 教育与教育学概述21 第二节 护理教育及其学科发展28 第三节 护理教育的研究范畴、任务与研究方法39 第二章 护理教育基础理论46 **节 行为主义理论46 第二节 认知理论52 第三节 社会学习理论60 第四节 人本主义理论62 第五节 成人教育理论66 第六节 合作学习理论68 第七节 操作技能的教学原理69 第八节 建构主义理论73 第三章 护理学专业课程设置78 **节 课程的定义与类型78 第二节 课程模式的类型与内容83 第三节 课程设置及其在护理教育中的应用93 第四节 护理学课程的发展与改革97 第四章 护理教学方法与技巧103 **节 讲授法103 第二节 小组教学法110 第三节 以问题为基础的教学法122 第四节 以案例为导向的教学法125 第五节 其他护理教学方法128 第六节 教学技巧129 第五章 护理临床教学140 **节 临床教学概述140 第二节 临床学习环境142 第三节 临床教师的角色及其选择145 第四节 临床常用的教学方法148 第六章 护理教学评估与评价153 **节 概述153 第二节 教学评估156 第三节 教学评价162 第四节 试卷编制及质量分析168 后记182
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