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大学生社会主义核心价值观仪式教育研究

作者：张琪如

出版社：山东大学出版社出版时间：2024-05-01

开本：其他页数： 201

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版权信息
内容简介
目录

大学生社会主义核心价值观仪式教育研究版权信息

ISBN：9787560782133
条形码：9787560782133 ; 978-7-5607-8213-3
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

大学生社会主义核心价值观仪式教育研究内容简介

本书在对大学生社会主义核心价值观仪式教育进行理论阐释和理论探源的基础上，系统总结了新时代新征程大学生社会主义核心价值观仪式教育面临的机遇与挑战，明确其内容与本质，揭示其成效与不足，探究其路径与方法，为大学生社会主义核心价值观教育的方法论研究提供理论基础和问题前瞻。具有新颖性、理论性与现实性。仪式教育作为引导大学生培育和践行社会主义核心价值观的一种方式，具有内涵表述象征性、主体参与集体性、场域渲染神圣性、程序开展规范性的特点，可以帮助大学生在学习核心价值观中引导价值回归、继承传统文化、提高情感认同、规范言行举止。本书的出版正可以满足当下所需。

大学生社会主义核心价值观仪式教育研究目录

导论一、选题缘由及研究意义二、外研究现状三、小结 **章大学生社会主义核心价值观仪式教育的内涵阐释一、大学生社会主义核心价值观仪式教育的内涵二、大学生社会主义核心价值观仪式教育的基本特征三、大学生社会主义核心价值观仪式教育的类型四、大学生社会主义核心价值观仪式教育的构成要素第二章大学生社会主义核心价值观仪式教育的理论渊源一、马克思主义经典作家的核心价值观仪式思想二、中国共产党人的核心价值观仪式理念三、中国传统文化中的核心价值观仪式教育积淀四、国外核心价值观仪式教育思想的有关镜鉴第三章大学生社会主义核心价值观仪式教育功能的依据与表达一、大学生社会主义核心价值观仪式教育的功能依据二、大学生社会主义核心价值观仪式教育的功能表达第四章大学生社会主义核心价值观仪式教育的现实审视一、大学生社会主义核心价值观仪式教育的外源性挑战二、大学生社会主义核心价值观仪式教育存在的问题三、大学生社会主义核心价值观仪式教育存在问题的原因分析第五章大学生社会主义核心价值观仪式教育的路径探寻一、充分认识仪式教育价值，有效整合仪式教育资源二、精心设计仪式教育程序，创设良好的仪式教育情境三、加强仪式宣传和组织参与，提高大学生参与度四、健全相关保障机制，确保仪式教育长期开展五、营造健康社会氛围，构建稳定的仪式教育环境结语参考文献后记

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