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初中通用

周计划:初中化学高效训练(实验题)

作者：王琳

出版社：华东理工大学出版社出版时间：2024-04-01

开本： 16开 页数： 127

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

周计划:初中化学高效训练(实验题) 版权信息

ISBN：9787562873716
条形码：9787562873716 ; 978-7-5628-7371-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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初中通用

周计划:初中化学高效训练(实验题) 本书特色

本书是一本贴合中考热点，分类细致，能切实提高读者学习成绩的中考化学教辅图书。本书针对中考中难度较大的实验题，将其细分为45个细分题型，全面涵盖中考及模拟考中的常见的经典题型、综合题型以及注重考察能力和素养的探究类题型，帮助读者进行有效练习。本书中的每一类细分题型，都配有对应的视频精讲课，视频中包括知识的归纳、解题思路、重难点提示和易错点提示等，帮助读者真正掌握方法，学会迁移应用。除此之外，本书还附送32页拓展练习，满足部分学有余力的同学持续提高自身的解题能力的需求。

周计划:初中化学高效训练(实验题) 内容简介

本书针对中考分数占比多、变化大的实验题部分展开编写，按照教材章节顺序梳理题型，主要内容包括常见物质（金属、酸碱盐、空气、碳）性质的相关实验、探究物质的组成相关实验、实验室制气体、溶液的相关实验、物质的分离与提纯、物质的检验与鉴别等部分。本书的题型全面、有层次，能有效帮助学生总结解题思路，书中一个典型训练对应一种题型，难度按由低到高的顺序排列，帮助搭建解难题的阶梯。同时，本书配的每个典型训练题都配有完整的视频讲解，视频数量多、内容全面，能更好适应学生自主在家学习的需求。

周计划:初中化学高效训练(实验题) 目录

1 空气 1.1 氧气的化学性质典型题训练1 氧气的化学性质 () 典型题训练2 探究物质燃烧时的氧气浓度 () 1.2 测定空气中氧气的含量典型题训练3 红磷、白磷燃烧法测定空气中氧气的含量 () 典型题训练4 其他方法测定空气中氧气的含量 () 2 碳和碳的氧化物 2.1 碳与一氧化碳的化学性质典型题训练5 碳与一氧化碳的还原性 2.2 二氧化碳的化学性质典型题训练6 探究二氧化碳与水的反应 () 典型题训练7 探究二氧化碳与碱的反应 () 3 实验室制取气体 3.1 实验室制取氧气、二氧化碳典型题训练8 实验室制取氧气 () 典型题训练9 实验室制取二氧化碳 () 3.2 实验室制取气体的装置及催化剂的选择典型题训练10 实验室制取气体的装置的选择 () 典型题训练11 实验室制氧气的催化剂的选择 () 4 燃烧典型题训练12 探究燃烧的条件 () 典型题训练13 燃烧条件的新认识 () 典型题训练14 探究影响燃烧剧烈程度的因素 () 5 物质的组成典型题训练15 探究水的组成 () 典型题训练16 探究气体混合物的组成 () 典型题训练17 定性探究物质的组成 () 典型题训练18 定量探究物质的组成 () 6 溶液 6.1 溶液的配制与稀释典型题训练19 溶液的配制与稀释 () 典型题训练20 浓硫酸的稀释 () 6.2 溶解度典型题训练21 探究影响物质溶解性的因素 () 典型题训练22 溶解度 () 7 金属 7.1 金属活动性顺序典型题训练23 根据金属与酸的反应探究金属活动性顺序 () 典型题训练24 根据金属与盐的反应探究金属活动性顺序 () 7.2 金属的冶炼典型题训练25 一氧化碳还原金属氧化物 () 典型题训练26 氢气还原金属氧化物 () 7.3 金属的锈蚀典型题训练27 探究铁生锈的条件 () 8 酸、碱、盐 8.1 溶液的酸碱性典型题训练28 溶液的酸碱性 () 典型题训练29 中和反应探究 () 8.2 酸的化学性质典型题训练30 盐酸、硫酸的化学性质 () 8.3 碱的化学性质典型题训练31 氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质 () 典型题训练32 探究氢氧化钠的变质情况 () 典型题训练33 探究氧化钙、氢氧化钙的变质情况 () 8.4 盐的化学性质典型题训练34 常见的盐的化学性质 () 典型题训练35 化肥的性质 () 9 综合训练 9.1 控制变量典型题训练36 控制变量 () 9.2 测定气体含量典型题训练37 测定混合气体中某一种气体的含量 () 9.3 物质的分离与提纯典型题训练38 物质的分离与提纯 () 典型题训练39 粗盐的提纯 () 9.4 物质的检验与鉴别典型题训练40 固体混合物的检验与鉴别 () 典型题训练41 废液的鉴别与处理 () 9.5 图像分析与处理典型题训练42 用图像分析反应原理 () 典型题训练43 用图像分析生成物 () 9.6 设计实验方案典型题训练44 设计实验方案探究异常现象 () 典型题训练45 设计实验方案制备物质 () 参考答案

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