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共适·共融·共生:学前反向融合教育研究与实践

作者：李灿等

出版社：河北教育出版社出版时间：暂无

开本： 16开 页数： 357

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版权信息
内容简介
目录

共适·共融·共生:学前反向融合教育研究与实践版权信息

ISBN：9787554581865
条形码：9787554581865 ; 978-7-5545-8186-5
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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共适·共融·共生:学前反向融合教育研究与实践内容简介

本书主要介绍了学前反向融合教育产生的背景、概念界定、理论基础及研究方法，并编入了大量可供参考的教学优秀实践案例。在核心理念部分，重点介绍了普通幼儿和听障幼儿在幼儿园融合的三个阶段：共适、共融、共生。

共适·共融·共生:学前反向融合教育研究与实践目录

**章融合教育概述节融合教育的概念第二节融合教育的发展第三节学前融合教育概述第二章反向融合教育概述节反向融合教育的概念第二节反向融合教育的研究进展第三节反向融合教育的主要类型第四节反向融合教育的主要价值第三章学前反向融合教育模式概述节学前反向融合教育概述第二节学前反向融合幼儿园入园流程及管理第三节学前反向融合教育的课堂第四节学前反向融合教育的班级管理第五节学前反向融合教育模式构建下的实践场景第四章学前反向融合教育模式教学实践：共适·共融·共生节共适——认识、接纳第二节共融——合作、分享第三节共生——自立、生长第五章反向融合教育案例教师篇共适——认识、接纳共适：浇灌幼儿信任之花——改善幼儿社交回避张倩积极行为支持改善课堂问题行为曹文认识共性和差异，促进彼此接纳安慧蕾语言训练双促进的途径程月利接纳自我，融入集体姚一帆教师篇共融——合作、分享游戏打开合作之门陈晓伟小组协同深化合作学习白博涵体育活动加深同伴合作赵一晗艺术实践触发分享与收获姚一帆律动节拍深化合作交流朱雨彤教师篇共生——自立、生长规则意识培养自律自立丁丽辉情绪调控加快性格完善张雅洁体育运动，助力自信生长贾翠棉在科学探索中收获成长贾翠棉共同努力，一起生长郑娟家长篇得师如此，三生有幸明明家长感恩，遇见你们小宇家长感恩有你，携手共行妮妮家长家园共育待花开，携手并进向未来源源家长看得到的曙光，摸得到的未来佳佳家长小变化，大进步峻峻家长一步一脚印，一行一进步涵涵家长用心培养，静待花开童童家长种下爱的种子康康家长耕肥沃土壤，开成长之花杨建勇我和我孩子的特教之缘宋艳霞

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