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童言无忌:源于儿童哲学意趣的绘本故事会

作者：张毅红

出版社：上海教育出版社出版时间：暂无

开本： 16开 页数： 193

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
内容简介
目录

童言无忌:源于儿童哲学意趣的绘本故事会版权信息

ISBN：9787572026201
条形码：9787572026201 ; 978-7-5720-2620-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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童言无忌:源于儿童哲学意趣的绘本故事会内容简介

本书以“源于儿童哲学意趣的绘本故事会”为主要内容，提炼总结了青浦区图书馆观照幼儿天生好奇的哲学天性，将儿童哲学理念应用于幼儿早期“前阅读”阶段感知、理解、表达核心经验培育的阅读实践活动开展的经验与模式。全书包括儿童哲学应于'前阅读'活动的价值、儿童哲学应于'前阅读'活动的有效策略、读绘本与问题设计、小小哲学家的故事会案例精选几个部分，系统阐释了将儿童哲学应用于幼儿早期“前阅读”活动的价值意义及缘由、开展融入儿童哲学的“前阅读”故事会的策略路径以及基于儿童哲学理念的绘本共读问题设计与阅读实践的精选案例，给开展儿童哲学实践者及儿童阅读推广者提供了可供借鉴的参考范本。

童言无忌:源于儿童哲学意趣的绘本故事会目录

章儿童哲学应用于早期阅读活动的实施路径研究节幼儿早期阅读的培养目标第二节儿童哲学与幼儿早期阅读活动的关系第三节儿童哲学应用于早期阅读活动的实施路径第四节结语第二章儿童哲学应用于早期阅读活动的实践探索节图书馆员在早期阅读活动中面临的问题第二节从儿童哲学视角分析问题，提出优化方案第三节 “小鸡Book”儿童哲学启蒙故事会活动实践第四节项目实践的经验总结与思考第五节结语第三章基于儿童哲学的绘本共读与问题设计节自我认知《我不知道我是谁》我是谁？《大问题》我为什么存在？《咕叽咕叽》我该选择成为怎样的人？《鸭子骑车记》我该如何坚持做自己？《五个丑家伙》我该如何看待自己的外貌？《我喜欢自己》我该如何看待自己？《勺子》我该如何看待自己的特质？《有个性的羊》我该如何面对自己的与众不同？第二节品格养育《鳄鱼怕怕牙医怕怕》如何提升胆量？《勇气》如何获得勇气？《獾的美餐》如何懂得珍惜？《慌张先生》如何抓住时间？《胆小鬼威利》如何加自信？《毛喳喳的小药丸》如何面对诚实？《鲁拉鲁先生的院子》如何学会分享？《艾玛画画》如何保持热爱？第三节思维拓展《山姆和大卫去挖洞》了不起的是什么？《下怪蛋的鸡》出乎想象的是什么？《三只小猪》不同寻常的是什么？《先有蛋》 “转变”是什么？《看，书中间有堵墙！》 “未知”是什么？《这是苹果吗也许是吧》 “真相”是什么？《爷爷一定有办法》 “创造”是什么？《一样，不一样？》 “创意”是什么？第四节心灵疗愈《子儿，吐吐》遇到意外怎么办？《幸运的内德》《幸运先生和不幸女士》遇到不幸怎么办？《可怕的》遇到紧张的事怎么办？《爱哭公主》遇到不开心的事怎么办？《我好担心》遇到担心的事怎么办？《咬人大王布奇奇》遇到愤怒的事怎么办？《菲菲生气了》遇到生气的事怎么办？《阿文的小毯子》遇到不安的事怎么办？第五节生命意义《梦的守护者》如何看待人生的价值？

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