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构成设计(项目式全彩微课版) 版权信息
- ISBN：9787115631817
- 条形码：9787115631817 ; 978-7-115-63181-7
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
构成设计(项目式全彩微课版) 本书特色
1.模块化、层次化的课程结构，满足中职教学需要
2.通过任务清单构建清晰的知识框架，便于阅读
3.案例丰富，浅显易懂，满足就业需求
4.附赠资源丰富，素材、扩展案例、教学大纲等
构成设计(项目式全彩微课版) 内容简介
本书采用项目任务式的讲解方式，详细介绍了构成基础中的三大构成即平面构成、色彩构成、立体构成的基本原理、美学法则、表现形式等。 本书注重培养学生的设计素养、抽象思维能力、审美能力和创造能力，通过对大量设计作品的实例分析，帮助学生更好地理解和掌握构成在设计领域的具体应用。书中内容实用性强，适用范围较广。 本书适合作为职业院校、中等职业学校设计类相关专业的教材，也可作为设计人员与设计爱好者的参考用书。
构成设计(项目式全彩微课版) 目录
项目一平面构成/ 1
任务一 从平面构成形式的角度
赏析兰德的作品/ 3
相关知识/ 3
1．平面构成的概念/ 3
2．平面构成要素的常见形式/ 4
任务实施/ 7
活动1 了解兰德/ 7
活动2 欣赏兰德的平面设计作品/ 8
拓展训练/ 10
任务二 使用平面构成要素绘制
中秋节海报/ 10
相关知识/ 11
1．点要素/ 11
2．线要素/ 16
3．面要素/ 21
任务实施/ 25
活动1 认识海报/ 25
活动2 确定中秋节海报的内容/ 26
活动3 合理安排点、线、面在海报中的
布局/ 27
活动4 绘制中秋节海报/ 27
拓展训练/ 29
任务三 运用平面构成表现手法
设计书籍封面/ 29
相关知识/ 30
1．基本形与骨骼/ 30
2．平面构成的常见表现手法/ 32
任务实施/ 40
活动1 了解书籍封面的设计要点/ 40
活动2 设计书籍封面的骨骼/ 41
活动3 运用平面构成的表现手法规划封面
内容/ 41
活动4 绘制书籍封面/ 41
拓展训练/ 42
任务四 根据形式美法则制作环保
拼贴画/ 43
相关知识/ 43
1．变化与统一/ 43
2．对称与均衡/ 45
3．节奏与韵律/ 47
4．调和与对比/ 48
任务实施/ 49
活动1 认识拼贴画/ 49
活动2 运用形式美法则设计拼贴画的主要
内容/ 49
活动3 裁剪并拼贴画作/ 50
拓展训练/ 51
拓展阅读/ 51
项目小结/ 53
课后习题/ 54
项目二 色彩构成/ 56
任务一 赏析莫奈的“睡莲”系列
画作/ 58
相关知识/ 58
1．色彩构成的概念/ 58
2．色彩的形成与分类/ 59
3．色彩的三要素/ 61
4．色调/ 63
5．色彩混合/ 64
任务实施/ 65
活动1 了解油画的基础知识/ 65
活动2 从色彩的角度赏析“睡莲”系列
画作/ 68
拓展训练/ 70
任务二 运用色彩对比绘制年画/ 70
相关知识/ 71
1．色相对比/ 71
2．明度对比/ 74
3．纯度对比/ 76
4．面积对比/ 77
任务实施/ 78
活动1 了解中国民间艺术之年画/ 78
活动2 确定年画的主题和内容/ 81
活动3 设计年画的色彩对比效果/ 81
活动4 绘制年画/ 81
拓展训练/ 83
任务三 基于色彩调和为刺绣图案
上色/ 84
相关知识/ 84
1．同一调和/ 84
2．类似调和/ 87
3．面积调和/ 88
4．秩序调和/ 88
任务实施/ 89
活动1 了解中国传统民间手工艺之
刺绣/ 89
活动2 确定刺绣图案的主题和色彩/ 94
活动3 设计刺绣图案的色彩调和效果/ 95
活动4 为刺绣图案着色/ 95
拓展训练/ 96
任务四 根据色彩心理特性设计
美食平面广告/ 96
相关知识/ 97
1．色彩的象征/ 97
2．色彩的感觉/ 99
任务实施/ 102
活动1 认识平面广告/ 102
活动2 利用色彩的象征和感觉特性选择
色彩/ 103
活动3 制作平面广告/ 103
拓展训练/ 104
拓展阅读/ 105
项目小结/ 106
课后习题/ 107
项目三立体构成/ 109
任务一 通过故宫认识立体
构成/ 111
相关知识/ 111
1．立体构成的概念/ 111
2．立体构成的形态要素/ 112
任务实施/ 115
活动1 了解故宫/ 115
活动2 分析故宫的形态要素/ 118
拓展训练/ 120
任务二 从立体构成美学法则的
角度欣赏国家大剧院/ 120
相关知识/ 121
1．形式美/ 121
2．物质美/ 124
任务实施/ 127
活动1 了解国家大剧院/ 127
活动2 分析国家大剧院的形式美和
物质美/ 128
拓展训练/ 130
任务三 基于立体构成的表现形式
制作半立体构成作品/ 131
相关知识/ 131
1．半立体/ 131
2．线立体/ 133
3．面立体/ 135
4．块立体/ 139
5．综合立体/ 142
任务实施/ 143
活动1 构思半立体构成作品的主题/ 143
活动2 制作半立体构成作品/ 144
拓展训练/ 145
任务四 使用泡沫塑料制作立体
构成作品/ 146
相关知识/ 146
1．材料的分类/ 146
2．认识立体构成作品中的常用材料/ 147
任务实施/ 153
活动1 认识泡沫塑料的特性/ 153
活动2 设计立体构成作品/ 154
活动3 制作立体构成作品/ 154
拓展训练/ 156
拓展阅读/ 156
项目小结/ 158
课后习题/ 158
任务一 从平面构成形式的角度
赏析兰德的作品/ 3
相关知识/ 3
1．平面构成的概念/ 3
2．平面构成要素的常见形式/ 4
任务实施/ 7
活动1 了解兰德/ 7
活动2 欣赏兰德的平面设计作品/ 8
拓展训练/ 10
任务二 使用平面构成要素绘制
中秋节海报/ 10
相关知识/ 11
1．点要素/ 11
2．线要素/ 16
3．面要素/ 21
任务实施/ 25
活动1 认识海报/ 25
活动2 确定中秋节海报的内容/ 26
活动3 合理安排点、线、面在海报中的
布局/ 27
活动4 绘制中秋节海报/ 27
拓展训练/ 29
任务三 运用平面构成表现手法
设计书籍封面/ 29
相关知识/ 30
1．基本形与骨骼/ 30
2．平面构成的常见表现手法/ 32
任务实施/ 40
活动1 了解书籍封面的设计要点/ 40
活动2 设计书籍封面的骨骼/ 41
活动3 运用平面构成的表现手法规划封面
内容/ 41
活动4 绘制书籍封面/ 41
拓展训练/ 42
任务四 根据形式美法则制作环保
拼贴画/ 43
相关知识/ 43
1．变化与统一/ 43
2．对称与均衡/ 45
3．节奏与韵律/ 47
4．调和与对比/ 48
任务实施/ 49
活动1 认识拼贴画/ 49
活动2 运用形式美法则设计拼贴画的主要
内容/ 49
活动3 裁剪并拼贴画作/ 50
拓展训练/ 51
拓展阅读/ 51
项目小结/ 53
课后习题/ 54
项目二 色彩构成/ 56
任务一 赏析莫奈的“睡莲”系列
画作/ 58
相关知识/ 58
1．色彩构成的概念/ 58
2．色彩的形成与分类/ 59
3．色彩的三要素/ 61
4．色调/ 63
5．色彩混合/ 64
任务实施/ 65
活动1 了解油画的基础知识/ 65
活动2 从色彩的角度赏析“睡莲”系列
画作/ 68
拓展训练/ 70
任务二 运用色彩对比绘制年画/ 70
相关知识/ 71
1．色相对比/ 71
2．明度对比/ 74
3．纯度对比/ 76
4．面积对比/ 77
任务实施/ 78
活动1 了解中国民间艺术之年画/ 78
活动2 确定年画的主题和内容/ 81
活动3 设计年画的色彩对比效果/ 81
活动4 绘制年画/ 81
拓展训练/ 83
任务三 基于色彩调和为刺绣图案
上色/ 84
相关知识/ 84
1．同一调和/ 84
2．类似调和/ 87
3．面积调和/ 88
4．秩序调和/ 88
任务实施/ 89
活动1 了解中国传统民间手工艺之
刺绣/ 89
活动2 确定刺绣图案的主题和色彩/ 94
活动3 设计刺绣图案的色彩调和效果/ 95
活动4 为刺绣图案着色/ 95
拓展训练/ 96
任务四 根据色彩心理特性设计
美食平面广告/ 96
相关知识/ 97
1．色彩的象征/ 97
2．色彩的感觉/ 99
任务实施/ 102
活动1 认识平面广告/ 102
活动2 利用色彩的象征和感觉特性选择
色彩/ 103
活动3 制作平面广告/ 103
拓展训练/ 104
拓展阅读/ 105
项目小结/ 106
课后习题/ 107
项目三立体构成/ 109
任务一 通过故宫认识立体
构成/ 111
相关知识/ 111
1．立体构成的概念/ 111
2．立体构成的形态要素/ 112
任务实施/ 115
活动1 了解故宫/ 115
活动2 分析故宫的形态要素/ 118
拓展训练/ 120
任务二 从立体构成美学法则的
角度欣赏国家大剧院/ 120
相关知识/ 121
1．形式美/ 121
2．物质美/ 124
任务实施/ 127
活动1 了解国家大剧院/ 127
活动2 分析国家大剧院的形式美和
物质美/ 128
拓展训练/ 130
任务三 基于立体构成的表现形式
制作半立体构成作品/ 131
相关知识/ 131
1．半立体/ 131
2．线立体/ 133
3．面立体/ 135
4．块立体/ 139
5．综合立体/ 142
任务实施/ 143
活动1 构思半立体构成作品的主题/ 143
活动2 制作半立体构成作品/ 144
拓展训练/ 145
任务四 使用泡沫塑料制作立体
构成作品/ 146
相关知识/ 146
1．材料的分类/ 146
2．认识立体构成作品中的常用材料/ 147
任务实施/ 153
活动1 认识泡沫塑料的特性/ 153
活动2 设计立体构成作品/ 154
活动3 制作立体构成作品/ 154
拓展训练/ 156
拓展阅读/ 156
项目小结/ 158
课后习题/ 158
展开全部
构成设计(项目式全彩微课版) 作者简介
张俊竹，设计学博士、教授、正高级工艺美术师、博士研究生导师；任教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会委员、中国会展经济研究会展览展示工作委员会常务副主任。 研究领域为：职业教育、高等教育、艺术设计理论与实践。主持教育部专业建设1项、课题2项；主持或主要参与广东省教研课题2项、科研项目3项，主持横向课题11项、主要参与国家标准制定1项；发表学术论文50多篇，其中北大核心、CSSCI、SCI、EI论文10多篇；荣获国家级教学成果奖二等奖1项，广东省教学成果一等奖1项，广东省教学成果二等奖1项；荣获中国技能大赛三等奖、广东省五一劳动奖章、广东省技术能手、广东省技术创新能手、广东省领军人才、广东省优秀青年教师、广东省展示艺术设计大师工作室主持人等荣誉称号；艺术设计作品荣获国家级奖项10余项。 近5年，主持了教育部骨干专业建设，主要参与了国家双高专业建设、国家教学资源库建设；在《美术观察》、《美术学报》、《艺术评论》、《装饰》、《教育与职业》等权威刊物发表论文，其中2篇论文荣获中国美术家协会颁发优秀论文奖(最高奖)，拥有23项国家授权发明专利。
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