扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
中医基础理论
-
>
高校军事课教程
-
>
思想道德与法治(2021年版)
-
>
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2021年版)
-
>
中医内科学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材
-
>
中医诊断学--新世纪第五版
-
>
中药学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材
教师学概论 版权信息
- ISBN：9787312059582
- 条形码：9787312059582 ; 978-7-312-05958-2
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教师学概论 本书特色
本书的编写遵循从宏观到微观、从理论到实践、从群体到个体的脉络，以揭示教师职业与个体发展的规律。 本书具有如下特点：① 编写风格上体现时代性。编写内容融汇了中国式教育现代化、数智时代、教育数字化等*新的时代论题。② 内容设置上体现理论性与实践性的统一。从学理角度研究教师，同时也结合教学案例，力求呈现理论与实践融合的全景画面。③ 教材体现应用性。本书既面向行业实际，又兼顾教育发展需要，充分体现了应用性。
教师学概论 内容简介
本书是一本专门以教师为研究对象的导人性读物，从文化史、伦理学、职业素养、语言学、中国式教育现代化、教育扶贫及教育理论研究前沿等多元视角，深入探讨了教师的历史流变、伦理身份、职业道德修养、角色隐喻、专业发展、教育扶贫实践以及角色变革等核心议题,通过丰富的案例和理论阐释，揭示了教师在教育过程中的重要地位和作用,为教师的专业成长和教育实践提供了有力的理论支撑和实践指导。
教师学概论 目录
前言(ⅰ)
绪论 教师学及其发展(1)
**节 教师学及其研究对象(1)
第二节 教师职业的产生与发展(3)
第三节 学习和研究教师学的方法(8)
**章 中西方视野中教师的流变(16)
**节 西方视野中的教师流变(16)
第二节 中国文化视野中的教师流变(24)
第三节 教师是谁——基于古今之变的视角(29)
第二章 教师身份的伦理表征(37)
**节 教师身份的概念(37)
第二节 教师教育者身份的伦理表征(41)
第三节 教师伦理身份的时代表征(49)
第三章 新时代教师的职业素养(58)
**节 教师职业道德修养(58)
第二节 教师知识素养(64)
第三节 教师能力素养(69)
第四节 教师数字素养(75)
第四章 教师隐喻的现代性反思(83)
**节 教师是警察——对教师权威性的反思(83)
第二节 教师是园丁——对教师专业重复性的反思(89)
第三节 教师是蜡烛——对教师可持续发展的反思(93)
第四节 教师是人类灵魂的工程师——对教师职业价值的反思(99)
第五章 中国式教育现代化背景下教师专业发展(106)
**节 教师专业发展的多元取向(106)
第二节 教师专业发展的多重阶段(114)
第三节 教师专业发展的拓宽路径(121)
第六章 教师教育的案例分析(132)
**节 一位援疆教师的教育扶贫之路(132)
第二节 《一位援疆教师的教育扶贫之路》教学指导手册(148)
第七章 教育理论研究前沿(159)
**节 教师作为有机知识分子：为何与何为(159)
第二节 教师作为批判性思维教育者：为何与何为(164)
第三节 教师作为数字移民：为何与何为(167)
参考文献(173)
展开全部
教师学概论 作者简介
诸园，教育学博士，教授，硕士生导师。安庆师范大学“天柱学者”。现任安庆师范大学教师教育学院副院长。主要从事教育学原理、中外教育史、教师教育学研究。近年来，在相关领域发表公开发表论文12篇，其中，在CSSCI期刊发表论文10篇，主持厅级以上项目5项，其中主持省级以上项目2项。出版专著1部，参编教材、著作4部。
书友推荐
- >
二体千字文
二体千字文
¥14.0¥40.0 - >
莉莉和章鱼
莉莉和章鱼
¥17.6¥42.0 - >
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
¥6.3¥14.0 - >
龙榆生：词曲概论/大家小书
龙榆生：词曲概论/大家小书
¥9.9¥24.0 - >
山海经
山海经
¥19.1¥68.0 - >
姑妈的宝刀
姑妈的宝刀
¥9.3¥30.0 - >
有舍有得是人生
有舍有得是人生
¥17.4¥45.0 - >
苦雨斋序跋文-周作人自编集
苦雨斋序跋文-周作人自编集
¥6.9¥16.0
