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哲学知识读物

形而上学导(哲学课)

作者：阿莉莎·奈伊（Alyssa Ney）

出版社：中国人民大学出版社出版时间：2024-06-01

开本：其他页数： 408

本类榜单：哲学/宗教销量榜

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版权信息
内容简介
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形而上学导(哲学课) 版权信息

ISBN：9787300328171
条形码：9787300328171 ; 978-7-300-32817-1
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
哲学/宗教
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哲学知识读物

形而上学导(哲学课) 内容简介

形而上学是研究何物存在及存在物之关联的哲学领域。本书深入浅出地介绍了形而上学这一迷人领域及其分支，涵盖了存在、物质、时间、可能性、因果关系、自由意志和社会本体论等主题。很多发人深思的哲学问题，如“自然规律决定了一切吗”“时间在流逝吗”“福尔摩斯存在吗”等，都在书中得到了精彩的辨析，令读者得以一窥哲学的堂奥。

形而上学导(哲学课) 目录

图表目录
全书网址一览
序
致谢
《形而上学导论》全书导览
形而上学的逻辑准备
论证
有效性
可靠性
对论证进行批判
厚道原则和省略论证
命题逻辑
一阶谓词逻辑
进阶阅读建议
注释
**章本体论入门
本体论：形而上学的核心子领域
非存在的对象之谜
找出本体论承诺：蒯因方法 …
改述法
奥卡姆剃刀
形而上学探究始于何处？若干起点
基础形而上学与本体论依赖
进阶阅读建议
注释
第二章抽象物
超越物质世界？
抽象和具体之别
共相与众中之一论证
应用蒯因方法
唯名论及其他选项
数学对象
进阶阅读建议
注释
第三章物质对象
何为 “物质” 对象？
物质构成诸悖论
一多问题
特殊合成问题
特殊合成问题的温和解
偏全虚无论
偏全万有论
模糊性
返回悖论
进阶阅读建议
注释
第四章形而上学批判
方法论关切
卡尔纳普的两个形而上学批判
回应卡尔纳普的论证
关于形而上学方法的今日之忧
为形而上学与科学的关系献策
进阶阅读建议
注释
第五章时间
时间流逝
反对日常观点的狭义相对性论证
时间本体论
Ａ理论和Ｂ理论
缔真项反驳
时间旅行
进阶阅读建议
注释
第六章持存
变化之谜
若干持存观
为若干物质构成悖论进一解
暂时内在属性问题
即存论
为三维主义申辩
进阶阅读建议
注释
第七章模态
可能性与必然性：真值模式
可能性与必然性之种种
可能世界模态分析
仿代模态实在论
驳斥可能世界分析
本质主义和反本质主义
本质主义今日谈
本质与必然性之关系
进阶阅读建议
注释
第八章因果性
哲学史上的因果性
休谟的经验主义
因果还原三论
对因果还原论的一个反驳
因果物理论
因果哲学的两大计划
进阶阅读建议
注释
第九章自由意志
何为自由意志？
自由意志与决定论的问题
决定论
相容论
意动论
自由意志的怀疑论
进阶阅读建议
注释
第十章种族形而上学
种族：社会本体论的主题
自然类与社会类
种族三论
遗传学论证
相对性论证
反种族歧视论证
反取消论的因果论证
进阶阅读建议
注释
术语释义表
参考文献
索引
译后记

展开全部

形而上学导(哲学课) 作者简介

阿莉莎·奈伊，戴维斯加利福尼亚大学（UC Davis）哲学系教授，《英国科学哲学杂志》副主编，主要研究形而上学、心灵哲学和物理学哲学，尤以在量子力学哲学和科学统一性方面的工作见长，著有《形而上学》和《波函数里的世界》等书。
谢沛宏，布法罗纽约州立大学（SUNY Buffalo）哲学系博士生，以形而上学为主要研究方向，尤其关注个人同一性和时间哲学等主题。

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