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形而上学导(哲学课) 版权信息
- ISBN：9787300328171
- 条形码：9787300328171 ; 978-7-300-32817-1
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
形而上学导(哲学课) 内容简介
形而上学是研究何物存在及存在物之关联的哲学领域。本书深入浅出地介绍了形而上学这一迷人领域及其分支，涵盖了存在、物质、时间、可能性、因果关系、自由意志和社会本体论等主题。很多发人深思的哲学问题，如“自然规律决定了一切吗”“时间在流逝吗”“福尔摩斯存在吗”等，都在书中得到了精彩的辨析，令读者得以一窥哲学的堂奥。
形而上学导(哲学课) 目录
图表目录
全书网址一览
序
致 谢
《形而上学导论》 全书导览
形而上学的逻辑准备
论 证
有效性
可靠性
对论证进行批判
厚道原则和省略论证
命题逻辑
一阶谓词逻辑
进阶阅读建议
注 释
**章 本体论入门
本体论： 形而上学的核心子领域
非存在的对象之谜
找出本体论承诺： 蒯因方法 …
改述法
奥卡姆剃刀
形而上学探究始于何处？ 若干起点
基础形而上学与本体论依赖
进阶阅读建议
注 释
第二章 抽象物
超越物质世界？
抽象和具体之别
共相与众中之一论证
应用蒯因方法
唯名论及其他选项
数学对象
进阶阅读建议
注 释
第三章 物质对象
何为 “物质” 对象？
物质构成诸悖论
一多问题
特殊合成问题
特殊合成问题的温和解
偏全虚无论
偏全万有论
模糊性
返回悖论
进阶阅读建议
注 释
第四章 形而上学批判
方法论关切
卡尔纳普的两个形而上学批判
回应卡尔纳普的论证
关于形而上学方法的今日之忧
为形而上学与科学的关系献策
进阶阅读建议
注 释
第五章 时间
时间流逝
反对日常观点的狭义相对性论证
时间本体论
Ａ 理论和Ｂ 理论
缔真项反驳
时间旅行
进阶阅读建议
注 释
第六章 持存
变化之谜
若干持存观
为若干物质构成悖论进一解
暂时内在属性问题
即存论
为三维主义申辩
进阶阅读建议
注 释
第七章 模态
可能性与必然性： 真值模式
可能性与必然性之种种
可能世界模态分析
仿代模态实在论
驳斥可能世界分析
本质主义和反本质主义
本质主义今日谈
本质与必然性之关系
进阶阅读建议
注 释
第八章 因果性
哲学史上的因果性
休谟的经验主义
因果还原三论
对因果还原论的一个反驳
因果物理论
因果哲学的两大计划
进阶阅读建议
注 释
第九章 自由意志
何为自由意志？
自由意志与决定论的问题
决定论
相容论
意动论
自由意志的怀疑论
进阶阅读建议
注 释
第十章 种族形而上学
种族： 社会本体论的主题
自然类与社会类
种族三论
遗传学论证
相对性论证
反种族歧视论证
反取消论的因果论证
进阶阅读建议
注 释
术语释义表
参考文献
索 引
译后记
全书网址一览
序
致 谢
《形而上学导论》 全书导览
形而上学的逻辑准备
论 证
有效性
可靠性
对论证进行批判
厚道原则和省略论证
命题逻辑
一阶谓词逻辑
进阶阅读建议
注 释
**章 本体论入门
本体论： 形而上学的核心子领域
非存在的对象之谜
找出本体论承诺： 蒯因方法 …
改述法
奥卡姆剃刀
形而上学探究始于何处？ 若干起点
基础形而上学与本体论依赖
进阶阅读建议
注 释
第二章 抽象物
超越物质世界？
抽象和具体之别
共相与众中之一论证
应用蒯因方法
唯名论及其他选项
数学对象
进阶阅读建议
注 释
第三章 物质对象
何为 “物质” 对象？
物质构成诸悖论
一多问题
特殊合成问题
特殊合成问题的温和解
偏全虚无论
偏全万有论
模糊性
返回悖论
进阶阅读建议
注 释
第四章 形而上学批判
方法论关切
卡尔纳普的两个形而上学批判
回应卡尔纳普的论证
关于形而上学方法的今日之忧
为形而上学与科学的关系献策
进阶阅读建议
注 释
第五章 时间
时间流逝
反对日常观点的狭义相对性论证
时间本体论
Ａ 理论和Ｂ 理论
缔真项反驳
时间旅行
进阶阅读建议
注 释
第六章 持存
变化之谜
若干持存观
为若干物质构成悖论进一解
暂时内在属性问题
即存论
为三维主义申辩
进阶阅读建议
注 释
第七章 模态
可能性与必然性： 真值模式
可能性与必然性之种种
可能世界模态分析
仿代模态实在论
驳斥可能世界分析
本质主义和反本质主义
本质主义今日谈
本质与必然性之关系
进阶阅读建议
注 释
第八章 因果性
哲学史上的因果性
休谟的经验主义
因果还原三论
对因果还原论的一个反驳
因果物理论
因果哲学的两大计划
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注 释
第九章 自由意志
何为自由意志？
自由意志与决定论的问题
决定论
相容论
意动论
自由意志的怀疑论
进阶阅读建议
注 释
第十章 种族形而上学
种族： 社会本体论的主题
自然类与社会类
种族三论
遗传学论证
相对性论证
反种族歧视论证
反取消论的因果论证
进阶阅读建议
注 释
术语释义表
参考文献
索 引
译后记
展开全部
形而上学导(哲学课) 作者简介
阿莉莎·奈伊，戴维斯加利福尼亚大学（UC Davis）哲学系教授，《英国科学哲学杂志》副主编，主要研究形而上学、心灵哲学和物理学哲学，尤以在量子力学哲学和科学统一性方面的工作见长，著有《形而上学》和《波函数里的世界》等书。
谢沛宏，布法罗纽约州立大学（SUNY Buffalo）哲学系博士生，以形而上学为主要研究方向，尤其关注个人同一性和时间哲学等主题。
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