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巅峰训练-组合训练八年级2024 版权信息
- ISBN:9787569522853
- 条形码:9787569522853 ; 978-7-5695-2285-3
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
巅峰训练-组合训练八年级2024 本书特色
智能性:智能题库 方法微课 音频动漫 社群服务——简·学习智慧解决方案!权威性:本书由多位命中中考试题资深作者以及多家报社优秀作者联袂编写;星火S-18命题系统科学命题;结合新课标要求和历年中考试题,总结中考新考法,紧跟新趋势,预测新题型,洞察新考点。原创性: 精选新鲜材料,试题原创,命题符合中考要求,力求做到不是真题,胜似真题。实用性: 栏目设置合理,方便做题;答案详解详析,单独成册,方便核对与检测。时效性:含各地八年级模拟题
巅峰训练-组合训练八年级2024 内容简介
本书由命中中考试题资深作者联袂编写,包含完形填空、阅读理解和13种常考新题型,另赠在线试题,共计1600题。本书共分四章:**章为基础巩固训练,包含16套题组训练;第二章为素养提升训练,包含14套题组训练;第三章为考前冲刺训练,包含8个Test;第四章为名校模拟训练,包含4个Test,精选24篇八年级模拟试题。本书分四个梯度进行训练,符合学生的学习规律,试题标准,训练有效。答案详解详析单独成册,方便自检。本书适合八年级学生使用。
巅峰训练-组合训练八年级2024 目录
题组训练1 001
完形填空(新趋势·弘扬中华文化)001
阅读理解(新考点·图示理解)001(配典题精讲微课)
新题型·阅读还原003
题组训练2 003
完形填空003
阅读理解(新考点·图示理解、篇章结构)004
新题型·语法填空005
题组训练3 006
完形填空006
阅读理解(新趋势·拓展国际视野)(新考点·写作方式)006
新题型·阅读判断(新趋势·凸显时代特色)007
题组训练4 008
完形填空008(配典题精讲微课)
阅读理解009
新题型·首字母填空(新趋势·弘扬中华文化)010
题组训练5 010
完形填空010
阅读理解011
新题型·综合任务012
题组训练6 013
完形填空013
阅读理解(新考点·图示理解、写作方式)014
新题型·选词填空014
题组训练7 015
完形填空015
阅读理解(新考点·篇章结构)016(配典题精讲微课)
新题型·回答问题(新趋势·体现五育并举)017
题组训练8 018
完形填空018(配典题精讲微课)
阅读理解018
新题型·语法填空019
题组训练9 020
完形填空(新趋势·培养科学精神)020
阅读理解(新考点·图示理解)021
新题型·完成表格022完形填空023
题组训练10 023
完形填空023
阅读理解(新考点·推断后续发展)023
新题型·选词填空(新趋势·培养科学精神)024
题组训练11 025
完形填空025
阅读理解026
新题型·阅读还原027
题组训练12 028
完形填空(新趋势·弘扬中华文化)028
阅读理解(新考点·代词指代)028
新题型·首字母填空029
题组训练13 030
完形填空030
阅读理解031
新题型·完成句子032
题组训练14 032
完形填空032
阅读理解033
新题型·提示词填空034
题组训练15 035
完形填空035
阅读理解(新考点·句子还原)036
新题型·回答问题037
题组训练16 038
完形填空038
阅读理解(新考点·句意理解)039(配典题精讲微课)
新题型·语法填空040
第二章 素养提升训练 041
题组训练17 041
完形填空041
阅读理解A042
阅读理解B(新考点·写作方式、篇章结构)043
新题型·阅读还原(新趋势·培养科学精神)044
题组训练18 044
完形填空044
阅读理解A(新考点·图示理解)045
阅读理解B(新考点·句子还原)046
新题型·首字母填空047
题组训练19 048
完形填空(新趋势·弘扬中华文化)048
阅读理解A048
阅读理解B(新考点·推断情感态度、排列顺序)049
新题型·阅读判断051
题组训练20 051
完形填空051(配典题精讲微课)
阅读理解A(新考点·排列顺序)052
阅读理解B(新趋势·弘扬中华文化)053
新题型·自由填空054
题组训练21 055
完形填空055
阅读理解A056
阅读理解B(新考点·代词指代)057
新题型·回答问题(新趋势·拓展国际视野)058
题组训练22 059
完形填空(新趋势·弘扬中华文化)059
阅读理解A060
阅读理解B(新考点·排列顺序、代词指代)061
新题型·提示词填空061
题组训练23 062
完形填空062
阅读理解A063
阅读理解B(新考点·代词指代、推断情感态度)064
新题型·阅读还原(新趋势·弘扬中华文化)065
题组训练24 066
完形填空066
阅读理解A067
阅读理解B(新考点·句子还原)068
新题型·选词填空069
题组训练25 069
完形填空069
阅读理解A070
阅读理解B(新趋势·凸显时代特色)071
新题型·完成表格072
题组训练26 074
完形填空074
阅读理解A074
阅读理解B075
新题型·首字母填空076
题组训练27 077
完形填空077
阅读理解A(新考点·推断后续发展)078
阅读理解B079
新题型·综合任务080
题组训练28 081(配典题精讲微课)
完形填空081
阅读理解A082
阅读理解B083
新题型·选词填空084
题组训练29 084
完形填空084
阅读理解A(新考点·篇章结构)085
阅读理解B(新考点·图示理解)086
新题型·阅读还原(新趋势·拓展国际视野)087
题组训练30 088
完形填空088
阅读理解A(新趋势·弘扬中华文化)089
阅读理解B090
新题型·语法填空091
第三章 考前冲刺训练 092
Test 1 092
完形填空092
阅读理解A092
阅读理解B(新考点·句意理解)093(配典题精讲微课)
阅读理解C(新趋势·弘扬中华文化)094
新题型·阅读判断095
新题型·选词填空096
Test 2 097
完形填空097
阅读理解A098
阅读理解B(新趋势·培养科学精神)099
阅读理解C(新趋势·凸显时代特色)100
新题型·回答问题101
新题型·首字母填空101
Test 3 102
完形填空102
阅读理解A103
阅读理解B(新考点·推断情感态度、推断后续发展)104
阅读理解C(新考点·句意理解)105(配典题精讲微课)
新题型·阅读还原106
新题型·语法填空(新趋势·弘扬中华文化)107
Test 4 107
完形填空107
阅读理解A(新考点·跨学科知识)108
阅读理解B109
阅读理解C110
新题型·配对阅读111
新题型·提示词填空112
Test 5 112
完形填空(新趋势·弘扬中华文化)112(配典题精讲微课)
阅读理解A(新考点·推断情感态度)113
阅读理解B(新趋势·弘扬中华文化)(新考点·篇章结构)114
阅读理解C(新考点·句子还原)115
新题型·综合任务(新趋势·培养科学精神)117
新题型·选词填空117
Test 6 118
完形填空118
阅读理解A(新趋势·凸显时代特色)119
阅读理解B120
阅读理解C(新趋势·弘扬中华文化)121
新题型·阅读判断122
新题型·语法填空123
Test 7 123
完形填空123
阅读理解A124
阅读理解B125
阅读理解C(新趋势·凸显时代特色)126
新题型·完成表格(新趋势·弘扬中华文化)127
新题型·综合填空128
Test 8 129
完形填空129
阅读理解A(新考点·写作方式)130
阅读理解B(新趋势·培养科学精神)131
阅读理解C132
新题型·回答问题133
新题型·语法填空134
第四章 名校模拟训练135
Test9 135
完形填空135
阅读理解A135
阅读理解B137
阅读理解C137
新题型·阅读还原(新趋势·弘扬中华文化)139
新题型·语法填空139
Test 10 140
完形填空140
阅读理解A141
阅读理解B(新趋势·凸显时代特色)142
阅读理解C(新考点·写作方式)143
新题型·综合任务(新趋势·弘扬中华文化)144
新题型·选词填空145
Test 11 145
完形填空145
阅读理解A146
阅读理解B147
阅读理解C(新考点·排列顺序)148
新题型·回答问题150
新题型·首字母填空151
Test 12 151
完形填空151
阅读理解A152
阅读理解B(新趋势·弘扬中华文化)153
阅读理解C(新考点·短语还原)154
新题型·完成表格(新趋势·弘扬中华文化)156
新题型·综合填空(新趋势·凸显时代特色)157
答案速查158
中考新考法速览
1. 弘扬中华文化
2. 体现五育并举
3. 培养科学精神
4. 凸显时代特色
5. 拓展国际视野
1. 选词填空
2. 语法填空
3. 首字母填空
4. 提示词填空
5. 自由填空
6. 综合填空
7. 阅读还原
8. 回答问题
9. 综合任务
10. 完成表格
11. 阅读判断
12. 配对阅读
13. 完成句子
1. 代词指代
2. 篇章结构
3. 图示理解
4. 排列顺序
5. 句意理解
6. 写作方式
7. 跨学科知识
8. 推断情感态度
9. 推断后续发展
10. 单词/短语/句子还原
巅峰训练-组合训练八年级2024 作者简介
马德高先生,山东星火教育科技集团股份有限公司董事长,星火英语总主编。英语教与学改革、简化学者,创立了星火式词汇记忆法。他倡导的简单、高效的英语学习理念,有效提高了学子的英语学习能力和考试成绩。马德高先生,以词汇记忆为核心,在英语学习领域进行了卓有成效的研究和探索。
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