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养老护理员培训教材(四级/中级工技能) 版权信息
- ISBN：9787508768182
- 条形码：9787508768182 ; 978-7-5087-6818-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
养老护理员培训教材(四级/中级工技能) 内容简介
本书为四级/中级工教材，内容主要包括与养老护理相关的生活照护、基础照护、康复服务、心理支持、照护评估、失智照护、安宁服务、质量管理、风险应对及培训指导的技术要点。
养老护理员培训教材(四级/中级工技能) 目录
**部分 理论知识
**章 生活照护
**节 清洁照护
一、为老年人进行口腔清洁
二、为特殊情况老年人进行身体清洁
第二节 饮食照护
一、老年人特殊饮食的处理方式
二、照护戴鼻饲管的老年人进食、进水
三、噎食、误吸救护知识
第三节 排泄照护
一、使用开塞露协助老年人排便 ?13
二、为老年人人工取便
三、为肠造瘘老年人更换造瘘袋
四、尿量记录方法
五、留置尿管老年人尿液情况观察及报告
第四节 睡眠照护
一、评估老年人睡眠环境
二、照护睡眠障碍老年人入睡
三、指导老年人改变不良睡眠习惯
第五节 环境清洁
一、环境和常用物品的清洁、消毒方法
二、床旁消毒隔离的基本方法和操作要点
三、垃圾分类处理方法
第二章 基础照护
**节 体征观测
一、老年人生命体征的测量与记录
二、老年人体重的测量与记录
三、老年人血糖的测量与记录
第二节 用药照护
一、协助老年人口服用药
二、老年人使用胰岛素后的血糖观察
第三节 风险应对
一、老年人的风险识别及预防措施
二、老年人的风险应对
第四节 护理协助
一、留置胃管和留置尿管的观察
二、气管切开和造瘘口的观察
三、二便标本留取的方法
四、陪同就医
五、协助照护Ⅱ度压疮的老年人
第五节 感染防控
一、老年人常见传染病的预防
二、老年人常见传染性疾病的预防
三、床旁隔离的概念和要求
第六节 失智照护
一、失智老年人常见异常行为的识别
二、失智老年人常见异常行为的应对方法
三、为失智老年人提供安全的环境
第七节 安宁服务
一、临终老年人的照护
二、善终照护
三、终末消毒
第三章 康复服务
**节 康乐活动
一、文娱性康乐活动的开展
二、指导老年人使用简易健身器材进行活动
三、应用音乐、园艺、益智类游戏等活动照护失智老年人
第二节 功能促进
一、老年人日常生活活动训练的基本知识和方法
二、协助压力性尿失禁老年人进行功能训练
三、指导老年人使用简易康复器材进行活动或训练
四、老年人坐位或站立位的平衡训练
五、日常生活类辅助器具及使用
六、助行器、轮椅的选择
第四章 心理支持
**节 沟通交流
一、与老年人和家属沟通
二、与团队成员的沟通
第二节 精神慰藉
一、观察老年人的情绪和行为变化
二、识别老年人情绪和行为变化的原因
参考文献
第二部分 操作技能
**章 生活照护
**节 清洁照护
一、为老年人进行口腔清洁
二、为特殊情况老年人进行身体清洁
第二节 饮食照护
一、老年人特殊饮食处理方式
二、照护戴鼻饲管的老年人进食、进水
第三节 排泄照护
一、使用开塞露协助老年人排便
二、为老年人人工取便
三、为肠造瘘老年人更换造瘘袋
四、留置尿管老年人尿液情况观察及报告
第四节 睡眠照护
一、评估老年人睡眠环境
二、照护睡眠障碍老年人入睡
三、指导老年人改变不良睡眠习惯
第五节 环境清洁
一、环境和常用物品的清洁、消毒方法
二、床旁消毒的基本方法和操作要点
三、垃圾分类处理方法
第二章 基础照护
**节 体征观测
一、老年人生命体征的测量与记录
二、老年人体重的测量与记录
三、老年人血糖的测量与记录
第二节 用药照护
一、协助老年人口服用药
二、老年人使用胰岛素后的血糖观察
第三节 风险应对
一、老年人的风险识别及预防措施
二、老年人跌倒的风险应对
第四节 护理协助
一、留置胃管和留置尿管的观察
二、气管切开和造瘘口的观察
三、二便标本留取的方法
四、陪同就医
五、协助照护Ⅱ度压疮的老年人
第五节 感染防控
一、老年人常见传染病的预防
二、老年人常见传染病的床旁隔离
第六节 失智照护
一、识别和应对失智老年人的常见异常行为
二、识别定向力障碍老年人的异常行为并采取应对措施
第七节 安宁服务
一、临终老年人的照护
二、善终照护
三、终末消毒
第三章 康复服务
**节 康乐活动
一、文娱性康乐活动的开展
二、指导老年人使用简易健身器材进行活动
三、应用音乐、园艺、益智类游戏等活动照护失智老年人
第二节 功能促进
一、老年人日常生活活动训练的基本知识和方法
二、协助压力性尿失禁老年人进行功能训练
三、指导老年人使用简易康复器材进行活动或训练
四、老年人坐位或站立位的平衡训练
五、日常生活类辅助器具及使用
第四章 心理支持
**节 沟通交流
一、与老年人和家属沟通
二、与团队成员的沟通
第二节 精神慰藉
一、观察老年人的情绪和行为变化
二、识别老年人情绪和行为变化的原因
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