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知库·教育与语言:现代汉语单音节动作动词语义及释义研究/精装 版权信息
- ISBN：9787522528724
- 条形码：9787522528724 ; 978-7-5225-2872-4
- 装帧：精装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
知库·教育与语言:现代汉语单音节动作动词语义及释义研究/精装 内容简介
本研究依据宏事件理论、题元角色理论和词典释义相关理论，采用内省与实证相结合、定
构建汉语动作动词抽象语义变量系统，摸清汉语动作动词语义内容的总体分布情况；从信
“位移|变化 原因、方式等 X”；借助于大规模的语料库检索和汉语母语者的语言直觉，
为参照标准，对目标词在学习词典中的释义情况进行了质性和量性研究，考察了三部典型
律和问题。
知库·教育与语言:现代汉语单音节动作动词语义及释义研究/精装 目录
**章绪论
**节引言
第二节研究现状与述评
第三节理论背景、研究内容、研究方法及语料来源 第二章宏事件理论、动作事件与汉语动作动词
**节宏事件理论、施事性因果链与两类动作动词
第二节汉语动作动词的概念语义结构
第三节两类动作动词的概念语义框架 第三章汉语身体动作动词的概念语义解析
**节动作动词概念语义的解析和统计方法
第二节动作动词概念语义框架下的抽象语义变量系统
第三节两类动作动词的抽象语义变量系统
第四节抽象语义变量系统的赋值描写语言 第四章汉语身体动作动词语义内容的量化研究
**节动作动词语义内容的研究方法
第二节动作动词语义内容的量化统计方法
第三节外施事动作动词的语义内容的统计情况
第四节自施事动作动词的语义变量赋值情况 第五章汉语身体动作动词的词化模式研究
**节位移事件词化理论在汉语学界的研究成果
第二节现有研究中尚存的问题
第三节汉语动作动词的词化模式：位移|变化 原因方式等 X 第六章汉语学习词典中身体动作动词的释义研究
**节汉语动作动词释义研究述评
第二节概念语义变量X与释义配列式的对比分析
第三节概念语义变量X与例证的对比分析
第四节动作动词释义模式的横向对比研究 第七章结语
**节结论及主要发现
第二节研究价值及实践意义
第三节研究局限及拓展空间 参考文献
附录
**节引言
第二节研究现状与述评
第三节理论背景、研究内容、研究方法及语料来源 第二章宏事件理论、动作事件与汉语动作动词
**节宏事件理论、施事性因果链与两类动作动词
第二节汉语动作动词的概念语义结构
第三节两类动作动词的概念语义框架 第三章汉语身体动作动词的概念语义解析
**节动作动词概念语义的解析和统计方法
第二节动作动词概念语义框架下的抽象语义变量系统
第三节两类动作动词的抽象语义变量系统
第四节抽象语义变量系统的赋值描写语言 第四章汉语身体动作动词语义内容的量化研究
**节动作动词语义内容的研究方法
第二节动作动词语义内容的量化统计方法
第三节外施事动作动词的语义内容的统计情况
第四节自施事动作动词的语义变量赋值情况 第五章汉语身体动作动词的词化模式研究
**节位移事件词化理论在汉语学界的研究成果
第二节现有研究中尚存的问题
第三节汉语动作动词的词化模式：位移|变化 原因方式等 X 第六章汉语学习词典中身体动作动词的释义研究
**节汉语动作动词释义研究述评
第二节概念语义变量X与释义配列式的对比分析
第三节概念语义变量X与例证的对比分析
第四节动作动词释义模式的横向对比研究 第七章结语
**节结论及主要发现
第二节研究价值及实践意义
第三节研究局限及拓展空间 参考文献
附录
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知库·教育与语言:现代汉语单音节动作动词语义及释义研究/精装 作者简介
博士， 毕业于北京师范大学， 研究方向为国际中文教育、 词典学。 现就职于沈阳师范大学国际教育学院， 硕士研究生导师，中外语言交流合作中心公派教师出国资格考试专职考官。 主持辽宁省社会科学基金项目、 辽宁省经济社会发展研究课题、 沈阳师范大学校级重点项目等多个科研项目， 在国家一级出版社出版专著、 教材、 教辅8部， 发表学术论文10余篇， 先后赴韩国、 日本、 黎巴嫩、 约旦、 意大利等国任教讲学。孙福广，副教授，长期从事英语专业教学及管理工作，研究方向为英美文学、翻译学、英语学科教育等，曾赴德国GGS和美国FHSU等高校短期访问。在机械工业出版社、辽宁科学技术出版社、辽宁美术出版社等出版多部译著，所译的《设计中国——空间生活艺术2022》在中国出版协会国际合作出版工作委员会、中国新闻出版研究院、出版参考杂志社联合发起主办的年度输出版引进版优秀图书推介活动中被评为第22届出版优秀图书。曾参与多部教材的编写并主持省部级项目3项，在北大核心和省级期刊发表论文，所教授课程曾获省级混合式教学一流课程。
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