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全人教育视域下的劳动教育课程改善研究—以吉林省东南部地区小学为例 版权信息
- ISBN：9787522916736
- 条形码：9787522916736 ; 978-7-5229-1673-6
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
全人教育视域下的劳动教育课程改善研究—以吉林省东南部地区小学为例 内容简介
本书以“全人教育”理论为基础，立足于区域劳动教育课程改善活动，通过问卷调查和深入面谈分析吉林省东南部地区小学的劳动教育课程，了解教育课程存在的问题和原因，并提出改善方案。本书共分6章，具体内容包括研究基础、研究理论背景、研究方法与研究步骤、问卷调查与分析、深层访谈调查与分析、结论与建议，本书将理论与实践相结合，在实践过程中发现问题，解决问题，有助于改善地方学校的劳动教育课程，推进地区劳动教育，强化学生的劳动价值和劳动技能，给地区学校开展劳动教育活动提供参考。
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