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教育数字化转型背景下云端一体化课堂校本创新实践 版权信息
- ISBN：9787567247666
- 条形码：9787567247666 ; 978-7-5672-4766-6
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
教育数字化转型背景下云端一体化课堂校本创新实践 内容简介
本书立足教育数字化转型时代背景，依托区域智慧教育创新实践，率先明晰了“云端一体化课堂”的时代内涵，技术支架、教学流程、结构范式与课堂评价体系；在“云端一体化课堂”丰富实践和创新案例的基础上，进一步拓展延伸，又率先提出了云端一体化“教-学-评-研”的概念界定、技术支架、业务流程和应用范式，实现了教学核心环节全流程全要素的数字化转型，有利于形成OMO深度融合的大场域大教学大教研新生态，更好地实现智慧教学和数智治理，全方位提升教育数字化转型背景下师生的数字胜任力和新课改倡导的面向未来的学习核心竞争力。
教育数字化转型背景下云端一体化课堂校本创新实践 目录
**章 教育数字化转型与云端一体化课堂
教育信息化发展十年简述
教育数字化转型的背景、内涵与路径
基于教育数字化转型的云端一体化课堂校本创新实践
“教-学-评-研”云端一体化整体架构与创新实践
第二章 云端一体化课堂技术平台应用
云问卷——问卷星
云教研
云课程——Moodle
云评价——班级优化大师
云合作——“每日交作业”小程序
云阅卷——云痕大数据学情诊断平台
云管理
云直播
云教学
第三章 云端一体化课堂创新案例
教学案例
基于“四学”流程的云端一体化物理课堂教学实践——以初中物理二轮复习“力与运动、能量综合”专题为例
基于云端一体化的小学语文教学——以点通板、墨水屏、希沃易课堂等云技术应用支架为例
云端一体化背景下小学数学探究小组学习策略——以企业微信班级群应用为例
小学数学云端一体化课堂创新教学范式——《认识一个整体的几分之一》教学案例
“四学”流程，云端一体——以《和与积的奇偶性》教学为例
教育数字化转型背景下易加学院在云端一体化课堂中的运用——以《百分数的意义》教学为例
教育数字化精准反馈，云端一体化高效课堂——希沃click反馈器在小学英语教学中的应用
德育案例
“双减”背景下家校协同育人的数字化转型
云端一体化：初中家校共育的创新策略
云端一体化背景下云技术在班级管理中的应用
教育数字化转型下家校社协同育人探索
第四章 云端一体化课堂创新课例
解锁智慧教育新型教与学模式——《琥珀》第2课时教学设计
基于墨水屏的云端一体化教学设计——《城南旧事》课外阅读指导课教学设计
基于云端一体，助推学力提升——《大自然的声音》第1课时教学设计
基于易加平台的云端一体化教学设计——《茅屋为秋风所破歌》第1课时教学设计
运动中发现数学真理——《平移和旋转》教学设计
云端一体化课堂背景下指向数学素养的规律探索——《间隔排列》教学设计
云端一体化课堂下的“四学”流程架构的课堂探索——Unit 4 Then and now第3课时教学设计
“云”设计助力“云课堂”——《法不可违》教学设计
创设基于云端一体的教学情境，加深多感体验——《瑶族舞曲》教学设计
基于云端一体化课堂的互动与融合——《姑苏食话妙“藕”天成》教学设计
……
第五章 云端一体化课堂实践探索
后记
教育信息化发展十年简述
教育数字化转型的背景、内涵与路径
基于教育数字化转型的云端一体化课堂校本创新实践
“教-学-评-研”云端一体化整体架构与创新实践
第二章 云端一体化课堂技术平台应用
云问卷——问卷星
云教研
云课程——Moodle
云评价——班级优化大师
云合作——“每日交作业”小程序
云阅卷——云痕大数据学情诊断平台
云管理
云直播
云教学
第三章 云端一体化课堂创新案例
教学案例
基于“四学”流程的云端一体化物理课堂教学实践——以初中物理二轮复习“力与运动、能量综合”专题为例
基于云端一体化的小学语文教学——以点通板、墨水屏、希沃易课堂等云技术应用支架为例
云端一体化背景下小学数学探究小组学习策略——以企业微信班级群应用为例
小学数学云端一体化课堂创新教学范式——《认识一个整体的几分之一》教学案例
“四学”流程，云端一体——以《和与积的奇偶性》教学为例
教育数字化转型背景下易加学院在云端一体化课堂中的运用——以《百分数的意义》教学为例
教育数字化精准反馈，云端一体化高效课堂——希沃click反馈器在小学英语教学中的应用
德育案例
“双减”背景下家校协同育人的数字化转型
云端一体化：初中家校共育的创新策略
云端一体化背景下云技术在班级管理中的应用
教育数字化转型下家校社协同育人探索
第四章 云端一体化课堂创新课例
解锁智慧教育新型教与学模式——《琥珀》第2课时教学设计
基于墨水屏的云端一体化教学设计——《城南旧事》课外阅读指导课教学设计
基于云端一体，助推学力提升——《大自然的声音》第1课时教学设计
基于易加平台的云端一体化教学设计——《茅屋为秋风所破歌》第1课时教学设计
运动中发现数学真理——《平移和旋转》教学设计
云端一体化课堂背景下指向数学素养的规律探索——《间隔排列》教学设计
云端一体化课堂下的“四学”流程架构的课堂探索——Unit 4 Then and now第3课时教学设计
“云”设计助力“云课堂”——《法不可违》教学设计
创设基于云端一体的教学情境，加深多感体验——《瑶族舞曲》教学设计
基于云端一体化课堂的互动与融合——《姑苏食话妙“藕”天成》教学设计
……
第五章 云端一体化课堂实践探索
后记
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