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学前教育原理 版权信息
- ISBN：9787303293100
- 条形码：9787303293100 ; 978-7-303-29310-0
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
学前教育原理 内容简介
教材密切结合高职高专学生的认知规律和学习特点，突出学生主体原则、能力本位原则、与时俱进原则，坚持理论联系实际，讲学练结合，在内容和体例上力求做到科学、实用、新颖。理论知识的构建以阐述基本问题为主，通俗易懂、便于理解，专业技能则与幼教机构的实际需要相对接，做到目的明确、重点突出、具有较强的实用性和可操作性，从而理实一体，相辅相成。每单元的“学习目标”、“思维导图”、“典型案例”、“课证融通”等栏目有利于学习者更好地预知、自主学习、强化巩固本课知识。在形式上，拟编教材拟整合与配套教材的数字资源，呈现网络立体新型教材的形式，不仅方便院校资源共享，还有效提高使用者的自主学习能力，促进专业发展。
学前教育原理 目录
单元一 教育与学前教育
**课 教育概述
第二课 学前教育概述
单元二 学前教育的产生与发展
**课 学前教育实践的产生与发展
第二课 学前教育理论的产生与发展
单元三 学前教育与社会发展
**课 社会发展对学前教育的影响
第二课 学前教育的社会功能
单元四 学前教育与儿童发展
**课 儿童观
第二课 学前教育与儿童发展的关系
单元五 我国学前教育的目标、内容和原则
**课 学前教育的目标与任务
第二课 学前教育的内容
第三课 学前教育的原则
单元六 幼儿园全面发展教育
**课 幼儿园全面发展教育概述
第二课 幼儿园全面发展教育的内容与实施
单元七 幼儿园教师
**课 幼儿园教师概述
第二课 幼儿园教师的专业素质与专业成长
第三课 师幼关系
单元八 幼儿园课程
**课 幼儿园课程概述
第二课 幼儿园课程的基本要素
第三课 几种中外幼儿园课程方案
单元九 幼儿园教育活动
**课 幼儿园教育活动概述
第二课 幼儿园的主要教育活动
单元十 幼儿园环境
**课 幼儿园环境概述
第二课 幼儿园环境创设的原则
第三课 幼儿园物质环境创设
第四课 幼儿园心理环境创设
单元十一 幼儿园班级管理
**课 幼儿园班级管理概述
第二课 幼儿园班级管理的原则与方法
第三课 幼儿园班级管理的过程
单元十二 幼儿园的合作与衔接
**课 幼儿园与家庭的合作
第二课 幼儿园与社区的合作
第三课 幼儿园与小学的衔接
**课 教育概述
第二课 学前教育概述
单元二 学前教育的产生与发展
**课 学前教育实践的产生与发展
第二课 学前教育理论的产生与发展
单元三 学前教育与社会发展
**课 社会发展对学前教育的影响
第二课 学前教育的社会功能
单元四 学前教育与儿童发展
**课 儿童观
第二课 学前教育与儿童发展的关系
单元五 我国学前教育的目标、内容和原则
**课 学前教育的目标与任务
第二课 学前教育的内容
第三课 学前教育的原则
单元六 幼儿园全面发展教育
**课 幼儿园全面发展教育概述
第二课 幼儿园全面发展教育的内容与实施
单元七 幼儿园教师
**课 幼儿园教师概述
第二课 幼儿园教师的专业素质与专业成长
第三课 师幼关系
单元八 幼儿园课程
**课 幼儿园课程概述
第二课 幼儿园课程的基本要素
第三课 几种中外幼儿园课程方案
单元九 幼儿园教育活动
**课 幼儿园教育活动概述
第二课 幼儿园的主要教育活动
单元十 幼儿园环境
**课 幼儿园环境概述
第二课 幼儿园环境创设的原则
第三课 幼儿园物质环境创设
第四课 幼儿园心理环境创设
单元十一 幼儿园班级管理
**课 幼儿园班级管理概述
第二课 幼儿园班级管理的原则与方法
第三课 幼儿园班级管理的过程
单元十二 幼儿园的合作与衔接
**课 幼儿园与家庭的合作
第二课 幼儿园与社区的合作
第三课 幼儿园与小学的衔接
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学前教育原理 作者简介
柳阳辉，郑州幼儿师范高等专科学校教授。主要教授课程有《学前教育原理》《学前儿童游戏》《蒙台梭利教学法》。主编教材《幼儿教育学》《学前儿童游戏》《学前教育学教程》《新编学前儿童游戏》。
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