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基于幼儿立场的幼儿园主题教育活动的组织与指导

作者：罗晓婷

出版社：九州出版社出版时间：2024-05-01

开本： 16开 页数： 202

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版权信息
内容简介
目录

基于幼儿立场的幼儿园主题教育活动的组织与指导版权信息

ISBN：9787522519388
条形码：9787522519388 ; 978-7-5225-1938-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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各类教育

基于幼儿立场的幼儿园主题教育活动的组织与指导内容简介

本书主要研究基于儿童立场的幼儿园主题教育活动的组织与指导，从幼儿园主题教育活动基础介绍入手，针对幼儿园教育活动的组织与指导、幼儿园五大领域教育活动以及幼儿园区域游戏活动进行分析研究，根据支持幼儿身心全面发展的需要，结合幼儿园课程融合发展的趋势，反思实践幼儿园领域教育活动的整合发展，提炼基于儿童立场的幼儿园主题教育活动的组织与指导实践体系，针对儿童立场视角下的幼儿园主题教育活动、幼儿园主题教育活动的观察与支持策略做了介绍；对幼儿园主题教育活动的典型探索——STEM教育已有的实践进行总结、探索和反思。本书从多个角度，系统地阐述了幼儿园主题活动设计与指导的全过程，有助于教师有的放矢地开展主题教育活动，呈现出教师研究幼儿、研究教学、研究课程的智慧结晶。

基于幼儿立场的幼儿园主题教育活动的组织与指导目录

**章幼儿园主题教育活动概述节幼儿园教育活动概述第二节幼儿园主题活动概述第二章幼儿园教育活动的组织与指导节幼儿园教育活动的目标和内容第二节幼儿园教育活动的原则与方法第三节幼儿园教育活动组织与指导方法第三章幼儿园五大领域教育活动节幼儿园健康教育活动第二节幼儿园语言教育活动第三节幼儿园科学教育活动第四节幼儿园社会教育活动第五节幼儿园艺术教育活动第四章幼儿园区域游戏活动节幼儿游戏理论第二节幼儿园区域游戏活动第三节幼儿园区域游戏活动的组织与指导第五章儿童立场视角下的幼儿园主题教育活动节幼儿园主题教育活动的理论建构第二节幼儿园主题教育活动的实施原则第三节幼儿园主题教育活动的环境创设第四节幼儿园主题教育活动的主题建构第五节幼儿园主题教育活动的组织与实施第六节幼儿园主题教育活动的总结评价第六章儿童立场视角下的幼儿园主题教育活动的观察与支持策略节幼儿园主题教育活动的观察内容第二节幼儿园主题教育活动的观察方式第三节幼儿园主题教育活动的观察记录第四节幼儿园主题教育活动的支持策略第七章幼儿园主题教育活动的典型探索——STEM教育节 STEM教育概述第二节基于STEM的幼儿园主题教育活动设计与实施的行动第三节 STEM教育下的幼儿科学素养发展教学活动第四节 STEM教育下的幼儿园主题教育活动发展反思与展望参考文献

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