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幼儿教师的教育智慧

作者：胡华编著

出版社：复旦大学出版社出版时间：2024-03-01

开本： 26cm 页数： 236页

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

幼儿教师的教育智慧版权信息

ISBN：9787309172669
条形码：9787309172669 ; 978-7-309-17266-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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幼儿教师的教育智慧内容简介

本书运用了教育叙事的方式，从幼儿教师书写的一个个真实的教育故事中，再现教育现场、还原教育事实，对曾经发生在教师身上的事件进行梳理，向读者展现她们是如何通过反思，将缄默知识转化为显性知识，并付诸在教育实践的全过程。在这本书中，我们能够看到幼儿教师如何凭借着个人教育故事的展开自由地进入真实的生活世界。这一过程也将成为触动个人反思的重要按钮，教师真实的自我在这一过程中悄然出现。

幼儿教师的教育智慧目录

**部分生活——我们是生活的“享用者” 一束鲜花拓展了生活空间，也拓展了教育空间我每周都会买一束鲜花放在教室里/郭佳老师 “感同身受”让我更理解、接纳孩子如果孩子在幼儿园里不能实现“大便自由”，我们的教育能说是成功的吗？/李文老师对儿童的同理心让我拥有了更多的教育智慧秋燥需要多喝水，孩子们想出了什么好方法？/田巍老师以前的我害怕改变和变化，现在的我享受变化花草园里的“自助餐自由”是如何实现的？/王彩霞老师真正的观察是一种陪伴中的体察 “病号饭”，是只有生病了才能吃的饭吗？/李洋老师和孩子们相互成全，我成了更好的老师！我们班只有三张带轮子的床，谁来睡？/李文老师我学会了像儿童那样关注当下的美好遇到问题时是抱怨？还是创造？/罗希悦老师 ……

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幼儿教师的教育智慧作者简介

胡华，中华女子学院儿童发展与教育学院副教授、硕士研究生导师，中华女子学院附属实验幼儿园园长，美国俄勒冈大学访问学者。教育部《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉家长宣传册》编写专家，教育部与联合国儿童基金会“儿童保护项目”专家及教师手册、家长手册编写负责人，中国家庭教育学会幼儿园家庭教育专业委员会副理事长，北京市幼儿园女园长协会副会长，北京市幼儿园名师培养工作室——胡华名师工作室负责人。已出版《幼儿园生活化课程——回归传统、自然与本真》《给童年“留白”》《从生活到生活化课程——一位幼儿园园长的教育叙事》《幼儿教师的教育哲学观——通向幸福的教育之道》等多部畅销书籍。

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